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      2010―2011学年学校工作计划

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      2010―2011学年学校工作计划

      指导思想

      在上级教育部门的正确领导下,坚持邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。以开展学习科学发展观活动为契机,以办人民满意教育为宗旨,以育人为本、德育为先、安全稳定作为工作重点,遵循教育规律,依法办学,进一步规范办学行为,强化学校内部管理,以精细化管理为重点,深化课堂教学研究,加强教师队伍建设,凝聚全体教职工力量,大力推进素质教育,全面提高学校教育教学质量,争取学校各方面工作再创佳绩。

      工作目标

      1、加强师生道德建设,重点抓好学生理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明习惯教育和心理健康教育,抓好师德教育和培训工作,完善师德建设的考核评价和监督约束机制,进一步规范教师行为,维护学校良好形象。

      2、进一步落实素质教育,规范办学行为,提高教育教学质量。深化学校内部管理,抓好课堂教学,提高课堂效率,积极探索以质量求生存、以特色求发展的工作方法,加强常规化管理,促进学校和谐健康发展。

      3、强化教育教研工作,教育教研工作是学校的立足之本,重点组织教师学习新课程标准和先进的教育教学理论,加强教师集体教研的实效性,强化集体备课的功能,积极探索课堂教学新思路、新方法,转变教师教育观念,让教师学会用现代的教育思想指导自己的教学工作。培养学生的学习兴趣,加强学生的学法指导,认真做好学困生的辅导、帮扶、转化工作,树立学生的学习信心,让每个学生得到全面发展。

      4、全面落实双高普九及学校项目建设工作。

      5、强化学校安全教育工作,创建和谐校园。健全学校安全制度和安全应急机制,做好各项应急预案,利用升旗、校会、班会向学生宣传安全知识,提高师生防范意识和自救能力。积极做好疾病预防、卫生安全的健康教育,注重心理障碍学生的健康发展。

      6、加强学校服务功能,建立激励机制。树立服务意识,为学校和师生的发展提供条件,建立健全学校评价机制,进一步完善教师量化评价标准,为绩效工资的发放做好准备。进一步加强校园和班级环境、文化建设,提升学校环境、文化育人功能。为教师走专业发展的道路提供优质的服务。

      主要措施

      一、继续深入开展实践科学发展观活动。

      1、建立完善学习实践科学发展观的长效机制。坚持用科学发展观武装教师头脑,坚持理论联系实际,坚持与时俱进,加强全体教师对新知识、新经验的学习转化,使学习实践科学发展观成为教师日常工作中的自觉需求。

      2、以科学发展观为指导,继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立全局意识、扭转权力意识为核心。同时,坚持以服务发展大局为根本出发点,落实以人为本基本要求,兼顾人与自然和谐发展,构建全面协调可持续的管理机制。

      3、巩固和扩大学习实践活动成果,继续抓好整改落实工作。对于工作中发现的新问题提出方案,及时整改。要坚持办实事、解难题、促发展,使整改落实工作经得起实践检验。

      二、加强师生的德育建设。

      1、加强学习,强化学校德育教育功能,提升师生的道德标准。主要以《中小学教师职业道德规范》、全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等为学习重点,以开展学论语、读经典,争做优秀教师活动为抓手,要求教师做好学习记录,定期进行考核,使广大教师树立对学生负责、对家长负责的工作责任心。增强教师的责任意识和奉献意识,维护教育良好形象。

      2、加强学生传统文化教育,培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情,以争做四好少年活动为工作重点,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本教育内容,以学期第一月为集中学习月,加强学生行为养成教育,培养学生良好的文明习惯,利用重大节日开展各种德育教育活动,培养学生理想信念、民族精 神的教育,有目的、有计划开展德育教育活动,增强德育工作的实效性和针对性。

      三、做好学校安全工作,丰富校园文化生活。

      1、成立学校保卫室,充分发挥保卫室与监控系统的作用,确保学校师生的安全。

      2、建立健全安全工作制度,制定各项安全工作预案,积极开展安全知识进校园宣传活动,认真落实学校安全工作责任制,明确每一个教师的责任,引导师生积极参与安全自护、自救训练活动。提高师生的安全意识和自我保护能力,每月开展以交通、消防、饮食等安全教育活动,加强流感疫情防控和应急管理工作,强化安全工作责任意识,做到安全工作人人有责,做到安全工作警钟长鸣。

      3、以各重大节日为契机,以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容,开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。组织开展丰富多彩的主题活动,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约等良好的道德品质,从小构建社会主义核心价值观体系。

      4、做好学校文化、班级文化以及宿舍、食堂文化工作,营造浓厚的文化氛围。

      四、坚持质量意识,抓实教学常规管理。

      1、进一步组织广大教师认真学习先进教育理念,以学习促进教师专业发展,建立健全各项学习制度,以课程标准和先进的教育理论为主要内容,要求教师树立符合课程标准和素质教育要求新思想、新理念,扎实有效的落实新课程改革,推进素质教育,加强教法、学法的研究,教学中重点做到四抓,一抓备课环节、二抓教学策略、三抓课堂反思、四抓实际研究。制定课堂评价标准,努力提高教学质量,建立健全各项业务检查制度,实行月检查制度,培养教师敬业爱岗的工作热情。

      2、切实加强教学常规管理。

      从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。加强巡课、查课的力度,实行推门听课制度,使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。抓早抓实毕业班的教学和管理。

      3、搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍。

      一是尽最大的努力争取培训进修的机会,让教师参加学习,提升业务能力。二是有意识的选定一批有潜力的教师,对他们提希望、提要求,压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,打造骨干教师队伍。

      4、积极做好学校幼儿教育工作,建立健全各项工作制度,重点加强幼儿教育教研工作,强化幼儿园的内部管理,重抓幼儿园的常规管理,提升办园的水平,进一步加大资金投入,改善幼儿园的环境建设,为学校幼儿园的发展提供基础。

      五、坚持教研先导,丰厚学校发展内涵。

      1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教,以走出去请进来等多种方式为途径,努力提高教师的整体水平和能力。

      2、加强教研工作的实效性,不走过场,做到求真务实。

      3、加强过程性管理,扎实推进各项课题的研究进程。

      六、坚持科学管理,追求改革发展高效益。

      1、塑造中层管理形象,加强领导干部思想作风建设。

      一是加强和维护班子团结。强化一荣俱荣,一损俱损的思想共识。二是提高个人修养。倡导无私奉献的精神,工作面前讲原则,利益面前讲风格。三是带头弘扬学习之风,成为四求活动的领军人,成为老师们的表率。加强现代教育思想、先进教改经验的学习,成为教学工作的精兵强将。四是狠抓工作任务的落实。

      2、明晰条线管理目标,建立和完善量化考核制度。学校工作计划,各处室、各部要有针对性制定学期工作计划与目标,并细化、分解到教研组和个人。

      3、改革办学方式,积极做好拆点并校后续工作。一是财产的管理工作,二是学生分片入学工作。让群众放心,让社会满意。

      4、抓好学校后勤工作,杜绝乱收费、乱订资料的现象发生。继续加强校园文化建设,做到校园美好、净化、绿化和人文化,能够起到育人的功能。建设节约型学校,坚持开源节流、勤俭办学,管好用好办学经费和学校财产,维护学校的教学设施,严防教育资源流失。 进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销,努力消除水、电、物的浪费现象,使财尽其效,物尽其用。

      七、加强寄宿生管理工作

      寄宿生的在校所有活动都应在老师的监护之下,一天24小时不能有盲区,加强对寄宿生的巡查,点名等制度管理,确保学生的在校安全。

      八、规范食堂的管理。

      学校成立食堂管理领导小组,负责食堂的日常管理工作。认真落实政府免费营养早餐及午、晚餐营养配餐,定期检查,做到让学生开心、家长放心。对食堂从业人员进行规范管理,确保饮食安全。

      九、积极配合计生部门做好教师的计划生育工作。

      十、做好双高普九及学校项目建设工作。

      1、为做好两基巩固提高工作,高水平高质量普及九年义务教育,我校高度重视,把其列为学校的重中之重的工作之一。成立双高普九工作领导小组,把双高普九工作进行了细化,分工明确,责任到人。

      2、积极协助有关部门做好学校综合楼、校门等项目建设,确保进度和质量优化。

      3、重视抓实扫盲工作,开展形式多样的扫盲教学,提高扫盲的实效性,完成扫盲任务。选派教师参加人普工作,巩固扫盲成果。

      4、定期检查各项工作,力求双高普九工作稳步前行,以最好的答卷迎接明年双高普九的验收。

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