高中2010－2011学年度第一学期学校工作计划
2010－2011学年度第一学期工作，面临我省全面推进素质教育的新形势、新挑战，我校将以科学发展观为指导，以打造江苏名中学品牌、努力提高办学品位为工作重点，以规范、质量、特色为关键词，把握学校发展新机遇，抓管理，促规范，又攀高峰；加快教师专业发展，全面提高学生素质，规范学校各项管理，致力于学校内涵发展，重质量，创特色，再续辉煌。积极寻找改进教育教学的新方法、新举措，走学校精细化教学改革之路，提高各项工作的针对性、实效性，凸现学校传统优势和办学特色，不断提高办学水平，为全面完成各项工作目标、迎接我校四星级高中复评工作和百年华诞而努力奋斗。
主要目标和任务
本学期我校将认真贯彻全国教育工作会议精神和省厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神，进一步规范办学行为，扎实推进素质教育深入实施，确保五严规定落实到位。继续致力于学校内涵发展，走精细化、现代化教育发展之路，细化教学管理各环节，加强管理的督查力度，狠抓教学质量，力争2011年各项工作再创佳绩，为迎接我校百年华诞再献厚礼。
一、学习贯彻全教会精神，进一步推动教育事业科学发展
前不久，党中央、国务院召开了第四次全国教育工作会议，印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。全教会的召开和《教育规划纲要》的印发，是我国教育事业改革发展的一个新的里程碑，意义重大，影响深远。我们要把学习宣传、贯彻落实全教会精神和《教育规划纲要》作为当前和今后一个时期的中心工作，切实抓紧抓好。
1、把握重点，深刻领会全教会精神实质。全教会精神和《教育规划纲要》是我国今后十年教育改革发展的行动指南和纲领。我们要着重宣传学习胡锦涛书记、温家宝总理重要讲话精神，学习宣传《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，学习宣传基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列的战略目标，学习宣传坚持以人为本、全面实施素质教育的战略主题等，通过学习宣传，帮助广大教育工作者进一步统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感。
2、深入学习，切实提高学习的实效性。学校要制订规划，按规划抓好各个阶段、各个专题的学习。要分清层次，抓好各个层面的学习。校行政和党员要率先示范，带头学习，并引领教职工加强政治学习，确保学习时间、学习内容、检查考核三落实。要丰富学习形式，开展多样活动，营造浓厚氛围，努力将学习活动引向深处。同时，要紧密联系学校实际和自身实际，用全教会精神和《教育规划纲要》来解决我们思想上、工作实践中的具体问题，从而把我们的各项工作不断推向前进。
二、创新德育管理激励机制，加强学生自主管理
为确保五严规定落实到位，各部门要通力合作，整合诸多优势，创新德育管理机制，继续开展好星级荣誉班创建活动，评选校园十佳、每月一星、校园荣誉升旗手等各类优秀学生，加强校园安全文明教育和心理健康教育，促进学校工作的全面、协调、可持续发展。建立学校、家庭、社区全方位教育网络，发挥宜兴市网上家校的联系、沟通作用。加强三全、三进、三贴近教育，即教育管理的全方位、全过程、全天候育人；德育内容的进教材、进课堂、进学生头脑；教育方式的贴近生活、贴近社会、贴近学生实际。
1、进一步加强心理健康教育。要开展好手拉手和身边的希望工程活动，关心贫困学生。要健全问题学生的帮教机制，建立学校、社区、退教协会和关工会等有效联动的信息网络及防控辅导机制，开展好相关问题的专题研讨活动。
开展好新形势下的学生心理疏导和心理咨询活动，全方位开展好心理健康教育。要立足现有成果，完善心理健康咨询室，积极创建无锡市心理健康教育示范学校，形成以心理健康教育为特色的我校思想道德教育系列，创建江苏省德育先进学校。
2、增强新形势下学生自主管理效益。随着学生自主学习时间的增加，如何增强学生的自主管理意识，提高自主学习效益，成为学生管理工作的重中之重和学校工作新的增长点，要强化德育意识，净化德育环境，努力创建宜兴市学生行为规范先进学校。
要完善星级荣誉班的创建评选机制，加大星级荣誉班的表彰力度，增强星级荣誉班的激励和辐射功能，通过星级荣誉班的评选表彰活动，增强学生自我管理班级的能力和集体荣誉感。
要增强学校、家庭、社区联动机制，为学生自主学习提供良好的学习、生活环境。要利用各类德育活动，开展遵纪守法教育，开展各类优秀学生的评选，进一步改革三好生和学生党员的评选办法，增强榜样的示范、引领和激励作用。
要开展德育问题的深入研究，开展好班主任培训和现代班集体工作的指导。开展现代班集体和心理健康教育热点问题的探讨，充分利用班主任年级组周例会、学校月例会制度，组织班主任开展经典个案分析，设计和开展好主题班团活动，真真切切地提高德育工作的针对性和实效性。
3、深化校园安全文明教育。积极创建无锡市平安校园示范学校。充分发挥校园警务室和技防设施在加强校园及周边环境整治、创建平安校园中的积极作用，认真贯彻落实国家教育部、公安部等十部门颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》，积极探索警校共建、警校合作的新机制，发挥我校五进教育示范点的作用，共同创建和谐平安校园。
要建立起创建无锡市平安校园示范学校的长效管理机制，加强法制教育，杜绝学生违法、犯罪现象的发生，健全校内安全防范机制，改善学校及周边治安状况。要加强安全用电、用水教育，坚持将平安学校的创建与学生行为规范教育、学科教育相结合，以整治校园周边环境来净化校风学风。
4、大力加强校园文化建设。要进一步发挥宜兴市网上家长学校的作用，以多种有线、无线网络技术建立起学校、家庭、社会一体的网络教育体系。
要加强各项人文素养的渗透和教育工作，继续实行德育导师制，实行目标激励卡、家校联系卡、师生联谊卡的三卡激励教育，实行副班主任制度，加强校园文化建设，锻造百年老校的学校精神。
要进一步开展好文明监督岗自主管理活动。要办好蠡水文学社、悲鸿书画社等学生社团，开展六十一周年国庆系列活动，出刊好《蠡水》，开展各种文艺体育活动，特别要精心组织好10月份举行的无锡市四星级高中大型文艺汇演活动。借助这一活动载体，加强学生的人文素养、审美教育和集体荣誉感，丰富学校的文化内涵，加强校际文化交流活动，提高学校的影响力。
三、实施有效教学，加强各项管理绩效考核
随着高考模式的不断演变，随着五严规定的实行，对旧的教学模式提出了新挑战。要进一步加强有效教学的实施和研究，细化各项管理细节，在教学管理实效性、精细化上做好文章，整合诸多优势和特色，提高教学效益，创建宜兴市管理规范先进学校。
1、贯彻五严规定，确立正确的质量导向。深入学习全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻领会《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神，深刻理解规范办学行为、实施素质教育的重要性和紧迫性，增强责任意识、规范意识和法规意识，牢固确立教学中心理念，强化质量立校意识，进一步提高教育行政管理能力和水平，进一步推动教育事业科学发展。
要进一步优化教师队伍建设，合理调配各年级之间的教师资源，在全体师生中树立正确的价值观导向，引领师生确立正确的质量导向。结合绩效工资的考核方案，坚持奖优罚劣的考核原则，注重实绩，加强考核力度。考核中要发挥各部门、各位教职员工的积极性和主动性，制订出具有可操作性、实效性、切合学校自身特点的学科、年级和教师、学生管理的措施和办法，加强常规管理，实现民主化管理、科学化管理和现代化管理的有机结合。
2、立足课堂，加强备课组建设。大力加强新形势下的备课组建设，推行讲学稿，教务部门要把好讲学稿的数量、质量关。坚持备课组集备和协备相结合制度化、常规化、成果化。备课组之间和内部务必做到协调、团结、统一，做到三备四专，即备课组活动坚持集体备教案、备学案、备练习，实行专题课例研讨、专项责任分工、专项小课题研究和专人台帐记录，实现优质教育资源的共享。
继续细化以备课组为单位的教学常规检查和考核，每2周各相关职能部门检查一次，通过《和中教学通讯》等形式，及时通报检查结果。规范教学的各项操作程序，加大对教学情况的考核力度，继续坚持课堂准备做到四先，课堂教学做到五精，课后巩固做到六细，作业布置做到四必。
3、加强执行力，完善教学绩效考核。对教师工作的考核评价，主要要衡量教师是否遵循教育规律，是否加班加点拼时间拼消耗，是否坚持轻负担高质量，将实施素质教育与教师的评先评优挂钩，将实施素质教育与教师的职务晋升挂钩。要探索科学施教策略，切实加强教学研究，坚决摒弃简单灌输和机械训练等传统做法，积极倡导学生自主学习、创新学习、合作学习、研究性学习的教学新模式，注重拓展学生学习空间，促进学生个性发展，着力加强教学科研，扎实推进教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究，努力将课堂教学改革与研究不断推向深入。
学校各级公开课做到三定三有，即定教师、定时间、定课题，有打印教案学案、有说课议课记录、有整改落实措施。
建立教研组常规检查考核制度，教研组长要严格考核标准，确保各备课组教师实实在在听课和议课，及时反馈学校查阅教师案头工作的意见，加强各项意见和措施整改到位的检查和上报。并按照校长室的要求加强教职工出勤情况的考核力度。
大力推行推门听课制度，要将推门听课制度制度化、常态化，实现过程管理和结果管理的有机结合。全体行政和年级组领导、年级组长、教研组长、备课组长等组成听课指导小组，全体或部分指导小组成员定期或不定期地开展四深入、五参加活动。四深入即深入课堂，深入教研组，深入教师，深入学生；五参加即参加听课评课，参加教研活动，参加常规检查，参加经验交流，参加业务培训。
教务处要督促教学常规的实施，加大督查考核力度，更注重教学细节，要从小事做起，把每一件小事做得细致、精致，极致。各部门领导和学校中层骨干要深入实际，加强巡查力度，做好台帐记录。自始至终、踏踏实实做好每件事，并相互协调，扎实工作，确立高度的责任感和使命感。
4、加强有效训练研究，增强自主学习效益。有效教学不仅体现了教学理念，更体现了教学方法、教学时效观。要构建高效课堂，实现课堂增效；精编精批精评，实现训练增效；优化过程管理，实现管理增效；强化教师培训，实现优师增效；加强教育科研，实现科研增效。要杜绝传统的一讲到底的现象，贯彻新课程理念，发挥学生情感态度价值观的非智力效应。
要规范自习课和晚自习管理，强化学生有效训练，增加学生自主学习的效益。要认真研究新教材，领会教材的编写意图。在课堂教学中要善于创设问题情景，引导学生自主学习、创新学习、合作学习、探究学习，鼓励启发式教学，积极探索减负增效的途径和方式，进一步提高课前准备、课堂教学过程、训练检测、课后辅导和教学评价等环节的有效性，实现课堂从教堂向学堂的转变，真正确立学生的主体地位。
四、注重教育研究，加强名师队伍建设。
师资是立教之基、兴教之本、强教之源。我校名特优教师在同类学校中处于优势，发展壮大名师队伍，是提升学校办学品位的基础和前提。要注重教育研究，更新教育理念，发挥我校名师的示范和辐射作用，注重师德、师风建设，加强教师专业发展，构建我校教师群体发展平台。
1、强化师德师风建设，增强教师敬业精神。要利用实施绩效工资这一契机，严格执行教育部八要八不要和市局三不准规定，加强师风建设和师德考核，坚决抵制拜金主义等腐朽思想影响，倡导淡泊名利、廉洁从教、敬业爱岗、无私奉献的职业风尚，铸造师魂，砥砺师德师风，坚决制止有偿家教，要发挥党员的先锋模范作用。
继续组织开展好师德培训活动，用身边的典型事例激励广大教师，掀起学习先进、崇尚先进、争创先进的热潮，增强教师的敬业精神。在教职工扎实开展大爱、责任、奉献师德师风教育活动，使每一位教职工将铸师魂、磨师功作为自己的行动指南。
2、注重教师规划，提升专业层次。要发挥学校特级教师、名教师和学科带头人等名特优教师在课堂教学、教育科研等方面的示范辐射作用。
同时，所有教师尤其是各级教学、班主任工作新秀、能手和带头人要制订明确的个人发展规划，做好我校骨干教师后备人才三年培养期培养工作，向更高层次发展。
学校将采取激励措施，开展校级教学新秀、能手、学科带头人的评选工作，并将校级评选结果作为教师参加市级教学新秀、能手、带头人等的必备条件，鼓励广大教师注重教师人生规划，不断提升专业层次。鼓励教师参加教育硕士研究生考试和学习。
3、严格培训制度，增强教育研究实效。要抓好理论学习，抓好培训活动。实施好
要继续开展好三项四级校本培训活动，三项即新秀工程、青蓝工程、名师工程等三项工程，四级即骨干教师示范课、科组校内公开课、校内优质评优课及对外公开教学课等四级课堂教学考核研讨活动。
要重视运用现代教育技术，建立各学科资源网站，进行备课、活动的相互交流和展示。鼓励和指导教师撰写好教育教学论文，重视提高教育科研能力。严格要求，严格训练，培训出真正意义上的青年教学骨干。
要切实指导和开展好学生学习策略的研究，开展好江苏省十一五规划重点课题分课题《新课程实施中元认知策略训练的实验与应用研究》《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》的研究，将通用学习策略和各学科学习策略相结合，重视学习策略的应用和实践研究，做好结题准备工作。
要做好江苏省教研室课题普通高中新课程自主发展课堂教学建构研究、 蠡水文化研究等各级各类课题的实验研究和结题工作，重视课题的过程管理。结合实际，加强一线指导，借助研究成果推动各项工作的深层次发展。
五、更新管理理念，发挥后勤保障服务功能
在新的教学形势下，要严格执行五严规定，贯彻执行《江苏省教育厅关于深化普通高中课程改革的意见》，坚决杜绝违法违规办学行为，促进学生全面发展和健康成长。
1、优化学校管理理念。要发挥百年老校的名校效应，围绕人文兴校、科研强校这一办学方向，落实和以致远的校训，思考并制订出切实可行的措施和实现目标的具体方法，努力实现我校十一五教育改革发展规划的完美收官，制定出年度实施计划和目标，促进学校的可持续发展。
要积极做好四星级高中复审的常态数据上报工作，加强学校档案建设，为四星级高中复审打好基础。
要优化学校管理理念，加强学校软件、硬件建设，加强学校基础建设，争取在2011年学校接受省四星级复审前，面貌有所改观，不仅软件过得硬，硬件方面也能有新的突破。要提升办学品位，实现由以制度为本向以人为本的转变，营造一种研究人、关心人、尊重人、满足人需求的人文环境，探究和建立系列化的具有关爱、指导、激励内涵的人文管理制度，激励师生奋发向上，形成团结、和谐的人文环境。
2、创建书香校园。要利用图书馆、电子阅览室、校园网等，建设好学科整合与活动整合的硬件软件平台，适应现代学习化社会的需要，营造终身学习的氛围，养成师生终身学习的习惯，提高人的整体素质，促进人的全面发展。新教学模式的实施，学生节假日自主学习时间增加了，现代教育不再局限于课本、课堂和校园，空间的拓展、时间的开放将进一步丰富学生的学习生活。要建好校园网、实验室、图书馆，确保各类研究设施、科研资料的到位，创建宜兴市校园文化建设先进学校。
要按课程要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验，要积极创造条件，向师生开放实验室、图书馆，在实验人员和工作人员的指导下开展课外科技活动和探究性学习。
营造师生终身学习、终身发展的良好环境，整合学科教学优势和学校资源、管理优势，发挥最佳管理效益，是服务育人迈上新台阶的关键因素。
3、加强后勤工作的责任心。后勤各部门要把提高工作自觉性、责任心作为工作的出发点，根据后勤各部门工作特点，细化后勤工作人员职责，引进后勤部门绩效考核机制，增强后勤部门服务意识，健全总务处每日巡查制度，勤字当头，开源节流，为学校教育多尽一点责、多出一份力。
从本学期起改变学校学生食堂的经营模式，收回食堂的经营权，本着服务师生、服务教育的宗旨，不断提高食堂的服务质量和水平，努力将学校食堂建成一个让领导放心、让师生满意、让家长安心的惠民工程，整体提升学校的社会影响力。
4、加快绿色学校创建步伐。绿色学校创建，是学校可持续发展的保证。要借绿色学校的创建，重视学校卫生工作，普及生理卫生、生活卫生、学习卫生、食品卫生、运动卫生和疾病防治知识，完善各类台帐资料。要建立食堂承包管理的责任制，改善饮食条件，为师生服务。
开展争创江苏省绿色学校工作，要以更高要求开展禁毒、防艾、环保教育，落实创建工作的责任制，进一步健全学校、社会、家庭三结合教育网络，开展好以三结合教育网络为特色的校内外系列教育活动，发挥校外德育基地和家长委员会的作用，加快创建江苏省级绿色学校步伐。
2010－2011学年度是学校十一五发展规划中的收官之年，又是十二五发展规划的起始之年，必须把构建和谐教育、打造江苏名中学品牌作为今后工作的基点。面对新的挑战，要抢抓机遇，振奋精神，鼓劲实干，开拓创新，努力提高教育效益和教学质量，在2010年各项工作取得较好成绩的基础上，全体教职工要从我做起，从现在做起，注重业务学习，转变教育理念，改进教学方式，切实减负增效，再接再厉，使学校办学水平再上一个新的台阶，为十一五规划的实现、迎接我校四星级高中复评工作和百年华诞而努力奋斗