小学现代教育技术工作计划

小学现代教育技术工作计划 a

指导思想：

以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为关键，以教育信息化工程建设为契机，以教育信息资源的建设为中心，以教师培训和人才培养为抓手，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教学质量的提高为根本，为我校教育创新、教育现代化的推进服务。

具体工作：

（一）转变观念，提高认识，用教育信息化带动教育现代化

进一步转变观念，高度重视教育信息化工作。要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中，和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合，使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰，进一步加强教育信息化队伍建设，为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。

（二）以资源建设为中心，构建教育资源建设平台

提高认识，初步构建教育资源建设平台。1、逐步完善学校网站，增强服务功能，尤其是资源整合和资源服务的功能。2、资源建设和管理平台的开发和完善。3、学生成长电子记录袋在学校的推广应用。

（三）加强培训，提高教师的信息技术应用能力和管理水平

坚持学用结合，注重实效，统一规划、有计划的组织不同层次、不同形式、不同内容的学习、培训。新一轮中小学教师进行信息技术与课程整合培训活动本学期将在普通教师开始启动；立足于培养具有创新精神和实践能力的新型中小学师资，全面提高我校教师队伍的信息素养为目标，使全体教师能够通过培训把信息技术与学科课程教学有机地结合起来，将信息技术从应用层面转向整合阶段。

（四）加强信息技术与课程的整合，不断提高研究水平

结合新课程，积极探索信息技术与学科整合研究。开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索网络条件下课堂教学的新规律。加强信息技术学科教学研究，抓好信息技术教师教研活动。

工作行事历

二月份：

1、 制订现代教育技术工作计划；

2、参加信息技术学科教师教材培训（PHOTOSHOP）；

3、组织2005年江苏省青少年信息技术应用竞赛活动（省级）；

4、少儿NIT报名工作结束。

三月份：

1、 参加区现代教育技术工作年会；

2、推广使用天禾学生成长电子记录袋；

3、参加小学信息技术学科教学研讨。

四月份：

1、英语学科多媒体辅助教学评优课活动；

2、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）。

五月份：

1、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）；

2、参加信息技术学科教学评优活动。

六月份：

1、准备学生成长电子记录袋的推广使用情况检查；

2、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）；

3、信息技术学科学期结束考核；

4、参加学生电脑小报制作评比。

5、对学校电教工作进行全面总结。

七、八月份：

1、电教论文、教学反思和信息技术学科论文评比活动；

2、参加第三轮现代教育技术培训的教师考核；

3、组织骨干教师暑期信息技术技能培训。

小学现代教育技术工作计划 b

一、指导思想：

为了不断提高教育现代化工程的实施水平，提高教师、学生的现代信息技术水平为目标，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校成为教育信息化先进学校。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校35周岁以下青年教师中开展用电教，上好课的活动。对学校所有教师能熟练地运用WORD、EXCEL进行电子化备课与数据处理。为了便于学校对学生档案的查询管理，学生档案全部使用计算机数据库进行管理。各班主任学期未负责输入本班学生的成绩、评语、体检等信息。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们希望学校大部分教师特别是30岁以下的教师能自行制作课件并运用于课堂教学，对于新上岗的师范生应常参于各级课件制作的评比活动。推进本校的电化教育达到一个新水平。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与区市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。

２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，新建一个新机房。做到上课学生人手一台计算机。为了方便信息化管理与交流学校名处室一台计算机。电教组新增两台计算机保证学校电教员人手一台计算机，以便开发学校的网页、媒体制作、电教学习与交流。

（2）学校建成三个以上的网络教室。

（3）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（4）继续强化电教意识，坚持三机一幕进课堂，并严格执行《京口实小电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％。并充分使用学校的网络资源，保证使用电脑网络媒体教学的学科达80%，上课率达15%。

（5）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向区教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。

３、继续做好学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。迎接《市教育信息化学校》的评估。

（1）对各实验的班的的语数教师、各年级组网页负责人员进行网页知识培训使这些人能学会网页的制作。做到各年级组有自己的网页。青语组、青数组有自己的网页。各实验班有自己的网页。电脑课题研究班有学生主页。

（3）由电教中心于每周五向各网页制作组成员提供网页制作知识培训、网页的上传方法、交流网页制作中存在的各种问题。

（2）网页制作现更新制度

A．学校的网页至少每周更新一次。由教科室负责提供网页更新资料。

B．各年级组的网页至少每两周更新一次，由年级组长向各年级组网页制作人员提供网页更新资料。

C．青语组、青数组网页每周更新一次由两组组长向网页制作人员提供网页更新所需资料。

D．实验班的学生主页由学生负责定期更新（至少每周一次）由实验班班主任提供所需资料。

４、认真开展各种兴趣小组活动

计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类比赛中获奖。

三、工作安排：

九月份：1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。

2、发放教师电教使用记录。

3、各课题组制定学期活动方案。

4、上交上学期的电教论文。

5、开始新建学校、各年级组、教研组网页。

6、信息与课程整合教学设计评比。

7、推进信息化工程总结：校校通、校园网、住处课开设、信息与学科整合研究、教师培训。

十月份：1、迎接《镇江市教育信息化先进学校》评估

2、学校网页逐步建立。

4、对教师进行计算机培训。

5、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。

十一月份：1、准备参加区级学校、个人网页评比

2、省级电脑画图比赛。

十二月份：1、进一步完善学校校园网

一月份:1、回收各类电教仪器和电教软件。

2、学校电教工作总结，电教实验课题阶段性总结。

3、部分年级参加区信息技术考试。

小学现代教育技术工作计划 c

一、指导思想：

以市、区教育局现代教育技术工作计划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、工作目标：

1、争取湖南省现代教育技术实验学校复查验收顺利通过；

2、在岳塘区组织的现代教育技术展示活动中取得好成绩；

3、在近三年内争创全国现代教育技术实验学校。

三、主要工作：

1、转变观念，提高认识，用教育信息化带动教育现代化

进一步转变观念，高度重视教育信息化工作。要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中，和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合，使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰，进一步加强教育信息化队伍建设，为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。

2、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校40周岁以下青年教师中开展用电教，上好课的活动。40岁以下的教师及市骨干教师要会熟练地操作电脑，要会自己制作课件；会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进行打字，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上年度，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，现有87名教师获得了省计算机高级证书，这学期要巩固这一成果加强实际操作能力的培训，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的湘潭市、岳塘区的课件课比赛中获得好成绩。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与市、区专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。40周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。

（5）加强信息技术课的研究工作。信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。

3、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（3）继续强化电教意识，坚持三机一幕进课堂，并严格执行《岳塘区电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科学科覆盖率１００％，课时率达４０％，教师覆盖率100%，实验演示率100%，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

（4）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向区教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。

4、继续做好学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。

４、认真开展各种兴趣小组活动

(1)计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类比赛中获奖。

(2)在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉字输入比赛，六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。

三、工作安排：

三月份

1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。

2、参加区电教工作会议；召开学校现代教育技术研究小组成员会议，布置工作。

3、发放教师电教使用记录和班级电教使用登记。

4、各课题组制定学期活动方案。

5、迎接省现代教育技术实验学校的复查验收，

6、做好对区的现代教育技术展示活动。

四月份

1、继续对学校行政领导办公现代化的培训。

2、电教使用讲座。

3、网络环境下的教学探讨活动

4、五年级学生计算机汉字输入比赛。

五月份

1、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。2、

2、四年级学生进行计算机绘画比赛。

3、六年级学生利用P2owerPoint制作小报的比赛。

4、多媒体课件制作培训。

六月份

1、组织教师参加省、市、区的信息技术教学论文评比。

2、现代教育技术使用讲座。

3、教师运用现代教育技术的考核工作。

4、检查各班级，各年级的电教使用记载。

5、电教设备的期末维护、保养工作。

6、期末总结。