小学建队日64周年主题班会活动过程

小学建队日64周年主题班会1

活动目标让学生了解建队日的来历让学生更加热爱自己的组织自觉维护少先队组织的圣神与光荣。使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，热爱祖国，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间： 10月11日活动地点： 二年级一班教室参加人员： 二年级一班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程一、播放少先队队歌。今天是建队日。同学们你们知道建队日的来历吗前几天中队辅导员甘老师布置大家回家查找了建队日的资料。谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历1、中国少年先锋队简称“少先队”是中国共产党创立和领导的并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月共青团第二次全国代表大会”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间少先队组织遭到摧残”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队红小兵全部转入少先队。2、通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期即1924年到1927年随着革命形势的发展在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争主要从事张贴革命标语散发传单在街头卖革命报纸等活动。 3、我知道“共产主义儿童团 ”是从1927年到1937年这十年期间在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响在党的领导下少年儿童们开展了斗土豪宣传革命道理的活动成为影响力很强的儿童团组织。抗日儿童团抗日战争爆发后在根据地党组织的指导下为配合游击战争根据地组织起了抗日儿童团。儿童们给八路军站岗放哨送情报掩护交通员为抗日作出了杰出的贡献。4、我还知道“儿童团组织”是解放战争时期前方战士浴血奋战与敌人展开了殊死的斗争。解放区建立了儿童团组织儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。地下少先队 19471949年上海、武汉、重庆等大城市由于国民党反动派的迫害在中国共产党的指引下先后建立了地下少先队为迎接新中国的解放做出了自己的贡献。有的少年儿童为了祖国的解放献出了宝贵的生命。5、中国少年先锋队是这样得来的中华人民共和国成立以后党中央十分重视少年儿童的学习和生活于1949年10月13日专门召开会议决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。这个组织名称一直沿用至今已整整59年了。少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用使他们在德、智、体、美、育等方面都得到了进步。小结大家都说的非常好。中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。二、学生讲述优秀少先队员故事 在少先队组织的各个历史时期都涌现出了不少优秀的少年英雄值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事 1、小兵张嘎的故事 2、小英雄雨来的故事3、王二小的故事4、鸡毛信的故事三、知识问答：1、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。2、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。3、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。并跟随音乐演唱。5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。6、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。7、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、少先队的作风是们么？答：诚实、勇敢、活泼、团结。9、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！10、请你简述敬队礼的要领？答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。11、少先队设有哪几个基层组织？答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。14、入队手续主要有什么？答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。15、红领巾的意义是什么？答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？答：队会仪式的程序是：1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动； 6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。四、议一议少先队组织是无上光荣的我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣 1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩列举一二。 2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞列举一二。 3、大家议一议发表自己的看法。五、活动总结老师通过刚才的活动使我们对红领巾有了深刻的认识和理解希望同学们做到热爱红领巾努力争当优秀少先队员争取为红领巾增添光彩。六、合唱《中国少年先锋队队歌》结束本次班会活动。

小学建队日64周年主题班会2

活动目的： 通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，热爱祖国，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间： 2013年10月11日活动地点： 五年级1班教室参加人员： 五年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料主持人：中队辅导员和何丁然活动过程：一、导入主题。队员们，10月13日，我们迎来了第64个建队日，在此之际，我们隆重地召开“红领巾伴我成长”主题班会。二、活动一知识问答：1、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。2、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。3、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。并跟随音乐演唱。5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。6、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。7、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、少先队的作风是们么？答：诚实、勇敢、活泼、团结。9、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！10、请你简述敬队礼的要领？答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。11、少先队设有哪几个基层组织？答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。14、入队手续主要有什么？答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。15、红领巾的意义是什么？答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？答：队会仪式的程序是：1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动； 6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、活动二：再次温习阳光紫竹林班级文化、班级理念、班歌等。（一）班级阳光文化我们的教室，有自己独特的文化环境布置，它就像一条缓缓轻流的小溪，在婉转轻柔中不知不觉地浇灌出鲜艳的花朵。下面有请本周的执行班长何丁然同学到前面来为大家具体介绍：何丁然：1、教室外墙上的生日快车，贴着我们的照片和记录着生日日期，让伙伴们彼此更加了解。2、吉祥物熊猫上显示着我们的全家福、班级信息库、班级宣言、班主任、成长导师、阳光学生。3、“爱心墙上”有同学们“争做红色爱心感恩阳光少年”生活中学雷锋做好事的先进事迹。4、“我的地盘我做主”里“作息时间表”“课程表”“每周一支歌”“晨诵推进表”“阳光伙伴”“日常活动安排”；5、整齐的“图书角”，是我们自己构建的，图书内容丰富，资源共享，尽享读书的乐趣；6、教室后面的文化墙以“阳光紫竹林”为主题，栏目丰富：首先是“阳光梦想，幸福起航”新学期每个伙伴奋斗的目标；7、“每月一事”里留下了我们参加每月一事和大主题综合实践活动时的快乐瞬间；8、“小荷才露尖尖角”定期更换我们的书法和习作作品。9、“班级名片”全面而透彻地诠释了阳光紫竹林班的理念。10、“成长足迹”记录伙伴们勤奋向上成长的足迹。11、“祝福角”里是老师送给我们的生日祝福诗；12、“阳光悦读”，是老师向我们推荐的优秀儿童读物、我们的读书故事。13、展示台上是伙伴们奇思妙想的手工作品。14、教室一角的“生态园”——植物正在悄悄地长叶，彰显着生命的力量和美好。（二）班级名片师：孩子们，我们班叫——生齐呼：阳光紫竹林，师：紫——七色阳光的紫色梦想激情，紫色代表七字文化中的——生齐呼：信师：对，开学第一课上，学校为我们赠送的是“信之阳光龙娃”生齐呼：对自己充满自信，对他人讲诚信，对人生有信念。师：践行我们的校训——生齐呼：阳光的方向，最好的自己。师：竹子——生齐呼：我们要像竹子一样具有坚韧不拔的精神。师：班徽——是展翅飞翔的雄鹰，寓意着紫竹林班的孩子们将展翅飞向辉煌的明天；班规——醒目地诏示着共同的行为准则；班训----生齐呼:自信、励志、诚信、梦想；师：班级口号——生齐呼：相信种子，相信岁月。师：学风——生齐呼:让读书成为习惯。师：听，热烈激昂的旋律唱响了我们的班歌——生说《飞翔》。（音乐响起孩子们起立，先齐诵加粗部分歌词后，师生共同演唱班歌配上表演动作）飞 翔梦想由心灵创造机会靠双手握牢相信自己是最优秀的只要努力就有回报只有自信没有骄傲只有更好没有最好相信明天是最美好的只要敢想就能做到让我们握紧毅力高举勇气勇敢冲浪充满智慧的神小人向世界自信的微笑沿着那爱的方向心的轨迹找到目标勇敢诚信执着进取是我们真情的宣告四、辅导员总结：孩子们，通过这次主题班会，使我们更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，热爱祖国，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

小学建队日64周年主题班会3

活动主题：《我爱少先队》活动目的： 通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。活动准备：1、收集有关少先队知识的资料。2、黑板主题词；活动过程：主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下：准备着，为共产主义事业而奋斗。(齐说)主持人甲：X X班中队“我爱少先队”主题队会现在开始。主持人乙：我们多么盼望着戴上鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。(边说边放录象)主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。主持入乙：是呀，红领巾来之不易，我们多么盼望着戴上了红领巾，成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，这才是我们丰富多彩的生活。学习少先队知识。主持人乙：今天的知识竞赛，大家表现非常好，对少先队的知识了解的非常准确，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲! 在今天这个激动人心的日子里，我们重温中国少先队光荣的历史。我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团’’的组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。在1927年至1936年土地革命战争时期，党在革命根据地苏维埃地区，为少年儿童建立了共产儿童团，党委托共青团领导共产儿童团。1937年至 1945年，是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。在人民解放战争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！·新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。现在，我国已有成百上千的少先队员在不断成长着，任何磨难都无法阻挡他们，少先队员们时时刻刻着为人民服务，新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者。主持人甲：在这里，我们认识了小兵张嘎。主持人乙：在这里，我们认识了小英雄雨来。主持人甲：在这里，我们认识了王二小。甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。[学生介绍]学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”学生3：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”学生4：江泽民爷爷题词：“星星火炬，代代相传。”

学生5：胡锦涛爷爷题词：““勤奋学习、快乐生活、全面发展”。。”

学生6：习近平复信延安杨家岭福州希望小学嘱托少先队员 “勤奋学习 健康成长”主持人甲，乙上台：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：学生甲：赖宁学生乙：张高谦。学生甲：何运刚。甲乙合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，事迹可感人呢!主持人甲：新世纪的金鼓敲起来，新世纪的螺号吹起来。主持人乙：新世纪的歌儿唱起来。(学生合)跟着太阳，向前进，我们是跨世纪的新一代。主持人甲：同学们，我们是祖国的花朵。主持人乙：我们是跨世纪的新一代。主持人甲：祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗?主持人乙：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，我们谢昂红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。主持人甲：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；（学生合）明日，我们是搏击长空的雄鹰。主持人乙：下面，请辅导员为我们讲话。辅导员：亲爱的少先队员们，红领巾代表的是焰火，红领代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，热爱我们的少先队，并做新世纪出色的小主人!你们有信心吗?主持人甲：啊!小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——(生)中国少年先锋队队歌。主持人乙：我们难忘有一面旗——(生)中国少先队队旗。主持人甲：我们难忘有一种礼——(生)中国少先队队礼(行队礼)。主持人乙：我们难忘有一种标志——(生)中国少先队的标志红领巾主持人甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着!(齐唱《少年先锋队队歌》。)主持人甲乙：“我爱少先队”——主题班队会到此结束。

小学建队日64周年主题班会4

一 活动目标:通过开展“我爱红领巾”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。二 活动准备1)准备10条全新的红领巾2)各小组准备有关红领巾精神的故事3)小品4)队歌的歌词与音乐三　活动形式系红领巾比赛、讲故事、看小品、听音乐四 活动过程1 谈话引入,并板书课题:我爱红领巾.(学生齐读)2 “系红领巾”比赛比赛规则：1）每个小组派出二名队员参赛。2）在规定的时间内把红领巾佩戴好。3）要求：戴得快，最规范、最美观。（通过系红领巾比赛，使学生更熟悉系红领巾的方法，促使他们形成人人向上，个个争先的良好风气）3 “红领巾的光辉”故事(主持A):刚才我们进行了紧张的红领巾比赛。我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志――红领巾，就应该争当一名优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩！(主持B):下面请听故事《红领巾的光辉》（由学生根据好人好事，自编颂扬红领巾精神的故事）（通过“红领巾的光辉”的故事，调动学生的积极性，提高他们的素质，立志成才，为社会、为学校服务）4 小品《对与不对》主持人：同学们，现在请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两个人对待红领巾的态度，谁对谁不对。A、 观看小品B、 小组讨论汇报（通过观看小品和讨论，教育学生如何爱护红领巾）5红领巾的风采主持人：通过刚才的小品，大家都知道该怎样爱护红领巾。我们作为少先队员，对《中国少年先锋队队歌》也非常熟悉。下面我们一起来欣赏歌曲吧！师：对于队的知识你都了解哪些呢？接下来我们进行抢答赛。 出题： 1）、中国少年先锋队什么时候成立的？ 中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 2）、我们向先锋学习什么呢？ 要像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。要学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前。 要学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质，以适应现在对外开放，对内搞活的形势，适应恢复对香港行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。要学习先锋锐意改革、勇于创新的精神，从小树立创造的志向，培养创造的才于，积极开展创造性活动。&