七 八 九年级2013-2018学年第一学期政治授课计划表
教材内容的安排偏重于个人与国家、个人与社会，偏重于我国的基本国情和基本制度，更多地注重于对学生进行公民意识、国际视野的培养，培养学生认知社会、适应社会的能力，为青少年学生逐步走上社会、扩大社会交往、参与社会公共生活打好基础。
教材重点难点
1. 做守法公民，维护合法权利。
2. 拥护党的领导，发展人民民主，走共同富裕道路。
3. 放飞理想，立志成才。
个人
教研
专题
“一趣、二疑、三主”课堂教学模式的研究。
完成
任务
的措施
1.抓好课堂45分钟的效率,要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实"三维目标",打好基础,发展学生智力,培养学生能力。
2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。
3.加强教育科研,理论联系实际搞好思想品德学科研究。
4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影,录音等多媒体,网络等进行辅助性教学，加大教学中的信息量，拓宽知识面
教学中涉及专题教育的应用
法制教育、环保教育、心理健康教育等
周次
起讫时间
教学内容及复习、检测、考试安排
涉及专题教育
1
9.1-9.7
第1课 （2课时）
2
9.8-9.14
第2课 （2课时）
3
9.15-9.21
第3课 （2课时）
心理健康教育
4
9.22-9.28
第一单元复习 （9月19-21日中秋节放假）
5
9.29-10.5
第4课（第一课时） （10月1-7日国庆假）
6
10.6-10.12
第4课（第二、三课时）
7
10.13-10.19
第5课 （2课时）
8
10.20-10.26
第三单元复习、第6课（第一课时）
法制教育
9
10.27-11.2
第6课 （第二课时）、期中复习
10
11.3-11.9
复习、考试 （11月6-8日期中考试）
11
11.10-11.16
评讲试卷、第6课 （第二课时）
12
11.17-11.23
第7课 （第一、二课时）
13
11.24-11.30
第7课（第三课时）第三单元复习
14
12.1-12.7
第8课 （1、2课时）
环保教育
15
12.8-12.14
第8课（3课时）第9课（1课时）
16
12.15-12.21
第9课（2、3课时）第10课（1）
17
12.22-12.28
第10课（2、3）第11课（1）
18
12.29-1.4
第11课（2） （元旦休假3天）
19, o:p
1.5-1.11
第12课（1）复习
20
1.12-1.18
考试 （1月17-19日期末考试）
21
1.19-1.24
22
专题教育类别：法制教育、环保教育、安全（消防）教育、健康卫生教育、国防科技教育、心理健康教育等。
七 八 九年级2013-2018学年第一学期政治授课计划表
年级 七年级 学科 政治 任课教师xxxxxxxxxxxxx
学习习惯分析 学生知识能力 | 学生理解能力较强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，。充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。 | ||
教学目 的任务 | 1.首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。 2.培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3.培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 | ||
教材重点难点 | 让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍. 能够拒绝不良诱惑，学会保护自我。 | ||
个人 教研 专题 | 第一单元让珍惜新起点，主动融入并创建新集体 | ||
完成 任务 的措施 | 1.认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。 2.课堂上，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。 3.切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严： | ||
教学中涉及专题教育的应用 | 心理健康教育等 | ||
周次 | 起讫时间 | 教学内容及复习、检测、考试安排 | 涉及专题教育 |
1 | 9.1-9.7 | 第一课 | |
2 | 9.8-9.14 | 第二课 | |
3 | 9.15-9.21 | 第三课 | |
4 | 9.22-9.28 | 复习（9月19-21日中秋节放假） | |
5 | 9.29-10.5 | （10月1-7日国庆假） | |
6 | 10.6-10.12 | 第四课 | |
7 | 10.13-10.19 | 第五课 | |
8 | 10.20-10.26 | 第六课 | |
| 学习习惯分析学生知识能力 | 总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。 | ||
| 教学目的任务 | 帮助学生学会克服青春期的烦恼，积极领悟生命的价值与意义，从深度和广度两方面拓展学生的生活空间与生活内涵，提升学生的生命意识，做一个对社会，对国家，对个人负责的现代公民。 | ||
| 教材重点难点 | 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调节好自已的心理充动，学会运用法律保护自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯与危害别人的健康，生命和权利 | ||
| 个人教研专题 | 一趣二疑三主 | ||
| 完成任务的措施 | 重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、 注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、 加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 | ||
| 教学中涉及专题教育的应用 | 法制教育，安全教育，卫生教育 | ||
| 周次 | 起讫时间 | 教学内容及复习、检测、考试安排 | 涉及专题教育 |
| 1 | 9.1-9.7 | 第一课（1.2） | |
| 2 | 9.8-9.14 | 第一课（3）第二课（1） | |
| 3 | 9.15-9.21 | 第二课（2.3） | |
| 4 | 9.22-9.28 | 第三课（1）（9月19-21日中秋节放假） | |
| 5 | 9.29-10.5 | （10月1-7日国庆假） | |
| 6 | 10.6-10.12 | 第三课（2.3） | |
| 7 | 10.13-10.19 | 第四课 | |
| 8 | 10.20-10.26 | 第五课 | |
| 9 | 10.27-11.2 | 第六课 | |
| 10 | 11.3-11.9 | （11月6-8日期中考试） | |
| 11 | 11.10-11.16 | 第七课（1.2） | |
| 12 | 11.17-11.23 | 第七课（3）第八课（1） | |
| 13 | 11.24-11.30 | 第八课（2.3） | |
| 14 | 12.1-12.7 | 第九课（1.2） | |
| 15 | 12.8-12.14 | 第九课（3）第十课（1） | |
| 16 | 12.15-12.21 | 第十课（2.3） | |
| 17 | 12.22-12.28 | 复习 | |
| 18 | 12.29-1.4 | （元旦休假3天） | |
| 19 | 1.5-1.11 | 复习，准备考试 | |
| 20 | 1.12-1.18 | （1月17-19日期末考试） | |
| 21 | 1.19-1.24 | 1月24日放寒假 | |
| 22 | |||
年级 九 学科 政治 任课教师xxxxxxxxxxxxx
学习习惯分析 学生知识能力 | 初三思想品德教学内容与初一、初二的基础关系不大，但与他们在初一初二所养成的学习态度和方法关系密切。部分学生存在对思想品德学科重视程度不够、基础知识薄弱、上课效率低、解题方法欠缺、学习态度不端正等问题，学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善。新学期开始，要帮助学生养成端正的学习态度，教会学生学习思想品德课的方法。 | ||
教学目 的任务 |
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