“让心靠近，让爱延续”——幼儿园2、14情人节策划

“让心靠近，让爱延续”——幼儿园2、14情人节策划

百科名片：

情人节（“Just show the ‘LOVE’ to everybody around!”），又名圣华伦泰节，在每年的2月14日，是西方的传统节日之一。情侣们在这一天互相馈赠礼物，巧克力、贺卡和花，用以表达爱意或友好。爱神丘比特、给箭射中的心等等成为情人节的特色标志。关于邱比特跟情人节的关系，辞典说：“邱比特（拉丁文cupido，意思是欲望、爱），罗马爱神，相当于希腊爱神厄洛斯。他通常由一个可爱的小男孩所代表，背部长有两只翅膀，眼睛给布蒙住，手持弓箭。”在中国，情人节似乎仅属于十来岁、二十来岁的情侣们，与幼儿园的小朋友很遥远……

岚谷新译：

岚谷教育一向把“感恩”作为教育的重要内容，有爱大声说出来，教会孩子“告诉别人你有多在乎他们”，对孩子进行“爱的教育”。在岚谷教育里，“情人节”这三个字，已不仅仅是中文字面上的狭义概念，对于孩子们来说，更多的是学会表达“爱”，这里的爱不仅仅是“爱情”，还包括了如此美好的各种亲情和友情等，告诉自己身边的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、老师、阿姨，以及身边的好朋友：DON'T FORGET HOW MNUCH I LOVE YOU，是大家对关心、爱心、友谊等情感的表达。

情人节临近，为了让幼儿了解感受这特殊的节日，并从中可以渗透五大领域认知的学习，懂得感谢、感激，因此，岚谷美地园“2、14情人节”活动即将开展。

活动时间：2012年2月13日——2月14日

活动对象：美地园所有幼儿、老师

活动宣言：“有爱大声说出来 ”

幼幼、低幼——爱家人、爱朋友

中幼——爱家人，爱朋友，爱同伴

高幼——爱家人，爱朋友，爱同伴，爱生活

活动宗旨：

1、认识情人节，懂得感谢、尊重他人，培养具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，感受节日的快乐气氛。

2、通过系列活动，欣赏故事、图片，参与合作游戏，手工制作等方式，鼓励幼儿关心爱护同伴，乐意与同伴进行互助、合作与分享。

3、热爱和尊重周围的人，在活动当中尝试用多种方式表达自己的爱与感激，感受到玩中学的乐趣，培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

活动具体安排：

（根据课程的相关内容的实施，可邀请妈妈代表参与课程中）

推荐课程：

幼幼、低幼：

语言：爱妈妈的小乌鸦

歌曲：我的好妈妈

社会：抱一抱

舞蹈韵律：爱我你就抱抱我

从情感教育出发的生活课程：例如，我送××一个吻，抱抱我的××，会大声表达“××，我爱你”“××，我喜欢你”。

中幼组：

语言：幼儿园里朋友多

绘本故事：猜猜我有多爱你

社会：快乐交朋友

手工：特别的礼物

歌曲：找朋友

高幼组：

语言：我的好朋友

诗歌：小手拉小手

美术：给朋友的信

手工：情人节里的花

欢乐秀——情人节PARTY:

2月14日当天，在各班举行情人节PARTY，各个班级的幼儿可带上准备好的情人节礼物（糖果、巧克力、以及自己制作的卡片、花、信件等）围坐在一起，“夸夸我的朋友”，“说说我的爱”，“游戏心连心”跳着欢快的舞蹈，再将礼物送出，体验爱与被爱的快乐。

特别的爱给特别的你

沐浴着爱的阳光长大

滋润着人间的真情成长

渐渐我们学会感恩，

此刻，是多么幸福，多么甜蜜

学会爱——爱我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会爱——爱我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会爱——爱我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会爱——爱我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

我们应该学会感恩，学会爱与被爱

让所有的爱，铭记于心

让心靠近，让爱延续……