小学第15届全国推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，进一步深入学习和宣传《中华人民共和国国家语言文字法》认真组织开展形式多样的推普宣传周活动，进一步加强学校语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、宣传主题
“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
三、活动时间
2012.9.14—2012.9.20
四、活动安排：
1．大力宣传，营造气氛。
（1）利用红领巾广播向全校师生宣讲推普意义，班主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。
（2）校门口和学校重要位置悬挂宣传标语、宣传画、营造良好的语言文字氛围。
（3）1—6年级各班出一期以“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报，做到图文并茂。
2．积极组织、认真实施各项活动。
（1）年段“写规范字”比赛。（1、2年级）
以班级为单位开展“写规范字”比赛，比赛后各班推选3名学生参加年段比赛。在年段评选1、2、3等奖各2名。
（2）班级美文诵读会。（3、4年级）
以班级为单位开展“中华经典美文诵读会”活动。内容不限，由各班自行安排。
（3）校级演讲比赛。（5、6年级）
各班在年段开展祖国语言美演讲比赛后推选2名参加校级演讲大赛，最后评选出1、2、3等奖各2名。
（4）小手拉大手，同讲普通话。
组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
（5）“啄木鸟”行动。
开展“啄木鸟在行动”活动。组织学生查找作业本、校园墙喷、板报等上面的错别字并进行改正，组织雏鹰假日小队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌，商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。
（6）语文青年教师课文朗诵比赛。
举行语文青年教师课文朗诵比赛，切实提高教师用字用语规范化能力。
五、活动要求:
学校各部门、各班主任要高度重视，积极配合开展好推普周各项活动。要通过活动取得实实在在的效果，培训师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。各部门、各班级在开展活动时要加强对开展“推普周”活动的宣传报道与资料的收集、整理和保存，并及时上报、归档。
六、组织领导：
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxxxxxxxxx