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      2011—2012学年度高中部工作计划

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      2011—2012学年度高中部工作计划

      指导思想

      以校长报告中提出的务实工作 规范管理 稳步提升学校办学实力为目标,深化课程改革,强化对课改和考改的研究;加强常规教学的管理与指导,提高课堂教学的针对性与有效性,促进教学质量的不断提升。

      工作目标

      1. 高考:

      ⑴平均分、及格率、优秀率、最高分居大庆油田教育中心第1名; 发展效率度居前3名;

      ⑵二表以上进段人数260 人,其中一表进段人数60人,文理要在高分段人数上有所突破。

      2. 高一、高二统一检测各项指标居油田教育中心第1名。

      3. 强化备课组集体备课,总结经验,形成规律,选树典型2-3个。

      4. 深化对课改和考改的研究,提高课堂教学的针对性和有效性。

      重点工作及措施

      一、深入研究课改与考改,使课改各项工作在实践操作层面更有针对性、准确性,时效性。

      教务处要带领各年级组、教研组、备课组,认真反思过去的工作,依据课改精神,结合学校新的工作、新的要求制定出本组工作计划和台历,做到目标明确、内容充实、措施有效、落实到位、检查反馈及时。

      二、抓好教研组、备课组工作 认真细致地开展卓有实效的教学研究活动。

      教研组活动将对课改与考改的关联度的研究、对考纲和课标的解读、对教材的挖掘和把握、学科基本功训练作为研究活动的重点,设计活动主题,安排研修内容,使教研组校本研修真正起到促进教师成长的作用。

      年级主任要将本年级各备课组集体备课作为工作的重中之重来抓,集体备课定时间、定地点、定中心发言人。定期对备课组长进行培训,工作上指导,行动上要求。备课组长要制定出学科的备课组工作计划,了解学生学习状况,及时检测、及时批改、及时反馈,使课堂教学和个别辅导更有针对性和实效性。

      三 、卓有实效地开展课堂教学研讨活动,提升教师课堂教学的有效性。

      本学期由高中部统一组织教学研讨课,每个教研组出一节课,隔周一次,研讨课后认真研究与交流。并且通过班主任进班听课、各级业务领导深入班级听课、课后与教师和学生进行交流等方式加强对课堂教学的监督与指导。

      四、高三年组要注重对复习课的研究,精细每节课的课堂教学。

      各学科要针对综合复习的特点,研究教学内容及呈现方式,通过引路课使每位教师在复习课的授课上有所突破。采取教师承包学生、个别辅导、同伴互助等积极有效的办法细化各层次学生的培养;在尖子生的培养上加大力度,将预订的高考指标落实到班、分解到人,定期检查师生承包、个别辅导工作的开展情况,确保一表、二表上线人数和名牌院校人数完成学校预订指标。

      五、进一步规范常规教学的管理,通过严细认真的检查与反馈促进各项工作标准的提升。教务处作为教学常规管理的职能部门,要做好课程规划、课表管理、课堂教学常规检查等各项工作,要指导与引导教师在教学流程上精细化操作,使教学过程更加严谨,提高教学目标的有效达成,帮助教师将自己的教育教学能力与水平调整到最佳状态。组织听课组深入课堂进行听课、评课,积极参与研讨。

      六、做实做细教师签到工作。值班领导在签到时间结束后要写明签到人数,未签到人数,送交教务处后,各年级主任对请假人员认证签字、存档,保证签到的真实性和有效性。

      七、注重对青年教师的培养,认真落实青年教师培养计划,切实从青年教师成长的需求出发,采取师徒结对、教学基本功展示、教育教学方法讲座等多种形式,为青年教师的成长提供帮助、促进新老教师共同成长。高中部对目标完成情况进行检查和督导。

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