小学2011-2012学年度第一学期德育工作计划范文2篇

2012年春季小学德育工作计划 2011年秋季小学德育工作计划 第一学期德育工作安排 2010-2011学年第二学期学校德育工作计划 县特殊教育学校德育工作计划 2011学年第一学期学校德育工作计划 2011学年度第一学期体育组工作计划 20102011学年第一学期德育工作计划 2011年下学期学校德育工作计划 2011学年度学校法制教育计划 2011年春季学期学校德育工作计划

小学2011-2012学年度第一学期德育工作计划[1]

一、指导思想以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。（四）坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。三、工作要点1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。3、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。5、实施双德工程建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，双德互育、和谐发展的良好局面。6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。7、结合新中国成立60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。8、开展丰富多彩的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点，贯穿五小活动于始终，求新、求实、求效。9、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级评选活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。10、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。逐月份安排九月份1、开学典礼，制定德育工作计划。2、庆祝教师节系列活动。3、安全教育，国庆节黑板报。4、完善班主任考核制度。5、开展伟大祖国60年手抄报活动。6、班级布置评比。7、完成大中小队的改选工作。十月份1、围绕建国60周年开展系列活动。2、光荣的委托就职大会。3、开展文明礼仪伴我行小报比赛活动。4、班主任工作例会。十一月份1、班主任工作例会。2、冬季保健知识讲座，安全教育，心理健康教育，学生行为习惯强化教育。3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，少先队中队活动观摩。十二月份1、迎新年、树新风小报比赛。2、班主任例会。3、学期总复习动员会，安全教育。4、庆祝元旦。元月份1、班主任工作经验交流会。2、德育工作量化考核。3、学校及各中队德育工作总结。小学2011-2012学年度第一学期德育工作计划[2]

根据关于基础教育改革与发展的决定中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，根据学校2011-2012学年第一学期工作要点，结合本校德育工作实际，确定本学期德育工作指导思想是：以邓小平理论为指导，以教学生学做人为德育目标，进一步解放思想，接受新知，以改革、创新、务实的精神，积极、有效地进行学校德育工作，以全员育人的姿态推进我校德育工作，着重抓好以下几个方面：

一、加强学习，提升观念

人的不断学习对自身的发展及工作非常重要，处在这个飞速发展的社会，不学习无异于坐井观天，将落后于时代。特别是作为担负着培养社会主义建设者和接班人的育人者的我们，不断学习就显得尤为重要。会学习才能产生思想、观念的更新，有了自己的思想、观念才能产生科学的方法，才能更好地、有创造性地开展工作。

基础教育阶段的德育工作重点应是行为规范养成教育。好的习惯对一个人来说是终生受益的，（习惯不仅仅是指行动上的动作习惯，还泛指处事、待人、思维方式上的习惯）。小学年龄跨度大，我们要根据不同年龄学生的特点，分阶段、分层次调整、充实德育内容。本学期，各班要根据自身实际情况和原有基础，加强此项教育工作。结合班队会逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯。

三、建设德育阵地，强化德育效应

德育阵地的建设是软性教育是否有效发挥的关键，是一个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，建设好校园各个德育阵地，对育人能起到润物于无声的作用。

1、加强校园文化建设，发挥黑板报、宣传橱窗的功能，力争期期能体现出文化特色。

2、开展形式多样的校园文化活动，丰富学生的课余生活，增进学生之间的友谊，培养班级凝聚力。

3、坚持升旗仪式这一重要的德育阵地，各班以升旗主题为要点准备贴近生活的节目，国旗下讲话形式和内容，国旗下讲话力求做到内容详实，针对性强，有感而发，起到良好的德育作用。

四、发挥少先队组织作用，活动育人

少先队要发挥活动优势，组织优势，在活动中育人，特别是要加强自我管理和自我教育的力度。

少先队的基础建设是搞好少先队工作的基础，本学期要进行新一届大队委的改选，采用竞选的方法，培养队员敢于竞争，长于竞争。充分发挥大队委员的作用，使大队委员更充分地发挥才干，更方便地开展工作，真正成为辅导员老师的得力助手，从而也使自身的能力得到长足的锻炼。

中队要选好、用好中队干部，要转变观念，放手让中队干部自主地组织一些活动，辅导员老师要慢慢地真正成为活动的指导者。结合学校制定的班队会主题，各中队积极发动队员，上好一节主题班队课。

在搞好队前教育的基础上，做好１０月１３日建队日的新生入队工作。

德育是一项真正的百年工程，必须要依靠我们广大教育工作者点点滴滴的工作积累才能逐渐抓出成效。只要我们能克服工作中的短视效应，不强求轰动效应，不搞运动型，扎扎实实地在平时的一言一行中加强渗透，时刻牢记人人育人，事事育人，时时育人，处处育人，相信我们一定能把我校的德育工作推向一个新的、更高的境界，培养出高素质的一代新人。

具体工作安排：

九月份：

１、制订《学校德育计划》，班主任制定工作计划。

２、各班对学生进行各项常规教育。

３、完成大队委的改选工作。

４、系列活动---乒乓球比赛。

5、召开一年级新生家长会。

十月份：

１、对新生进行入队前教育。

２、搞好新生入队仪式。

3、系列活动---广播操比赛。

4、系列活动---侃侃杯英语演讲比赛。

十一月份：

1、第二届关爱学生、亲近学生、尊重学生主题活动。

２、召开2-6年级家长会。

３、召开班主任经验交流会。

4、系列活动---跳绳比赛。

十二月份：

１、系列活动---踢毽子比赛。

２、系列活动---拔河比赛。

3、组织迎新画展。

4、庆祝元旦联欢会。

一月份：

１、对学生进行期末各项荣誉评定。

２、班主任工作总结。

3、优秀教师评定。

4、做好资料的整理、收集工作。

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