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2011校本研修计划

2011校本研修计划 文章列表标题形式

  • 为了促进教师能力提高,不断解决教育教学中存在的实际问题,促进教师自我学习能力,提升教师群体的素质,适应时代的要求,跟上教育发展的步伐,形成学习型的校园文…
  • 为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需要。依据市教科院教师培训计划,结…
  • 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,坚持夯实基础、面向课改、在实践中学习,在学习中提高的原则,以培养师德修养高尚、业务素质精良、教学…
  • 一、指导思想: 确立学研结合、课题带动、分层培训、共同发展的校本培训策略,明确以人为本的指导思想,深入学习领会新课程精神,构建新课程理念与教育实践的操作平…
  • 我校本期为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法,使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻教师过…
  • 一、指导思想: 以现代教育理论和三个代表的重要思想为指导,根据上级有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支…
  • 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照地区教育局和县教育局的统一要求,积极探索以学校为主…
  • 一、工作目标 以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以现代教育技术为依托,以课题研究为抓手,发挥教科研的先导作用,深入开展教育科研活动,积极开展教育…
  • 一、指导思想: 确立学研结合、课题带动、分层培训、共同发展的校本培训策略,明确以人为本的指导思想,深入学习领会新课程精神,构建新课程理念与教育实践的操作平…
  • 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,y坚持夯实基础、面向课改、在实践中学习,在学习中提高的原则,以培养师德修养高尚、业务素质精良、教学…

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