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      中学“五感恩”教育活动总结

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      中学“五感恩”教育活动总结

      针对初中生与家长和教师交流少、不懂得感恩等心理问题,根据永教体字[2011]89号文件精神,我校于2011年10月15日至2012年1月8日,有组织有计划地开展了“五感恩”教育活动,通过“活动育人”,使全校学生学会感谢大自然的馈赠之恩、学会感谢父母养育之恩,学会感谢老师教诲之恩,学会感谢同学互助之恩,学会感谢党和社会关爱之恩。自感恩活动开展以来,我校学生对家长更体贴了、对老师更尊敬了,对社会更懂得回报了。我校“五感恩”教育活动切实取得了比较明显的效果,现将其中的特色活动情况总结如下:

      一、大力宣传,广泛动员,创设浓厚的校园感恩教育氛围

      1、特色感恩教育活动一:组织学生自觉参与“感恩行动”现场签名活动

      2011年10月15日,我校举行了“五感恩”教育活动启动仪式,向全校师生宣读了《感恩教育活动倡议书》,学生自觉在横幅上签名。同学们纷纷表示学会感恩要从“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”开始。

      2、特色感恩教育活动二:各班有针对性地召开感恩教育主题班会

      2011年10月19日下午,我校三个年级24个班分别以“让我们都有一颗感恩的心”、“算算亲情账,感知父母恩”、“感恩学校,感谢教师”、“感谢父母养育之恩,感谢老师教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十个一”等内容召开了主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤,学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正,科任教师与班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动,不但培养了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的能力,还牢固树立了学生的感恩意识。

      3、特色感恩教育活动三:组织学生设计黑板报和手抄报传递感恩的心声

      2011年10月中旬是我校“五感恩”教育活动宣传发动阶段,我校充分利用学校文化长廊的黑板报和24个教室后面的黑板报充大力宣传“十要十不要”感恩礼仪教育内容,并将《藤田中学“五感恩”教育活动方案》张贴在教室、寝室显眼的角落。同时校团委以“感恩”为主题,组织了一次全校性的手抄报设计大赛,并将获奖手抄报张贴在学校的宣传橱窗供全校师生分享。

      4、特色感恩教育活动四:广播站轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文

      2011年10月15日至2012年1月8日期间,我校要求各课任教师充分利用本学科特点,仔细挖掘教学中的内容,创造性地、有针对性地在课堂教学中渗透感恩教育。其中音乐教师教唱了《感恩之心》、《母亲》、《父亲》、《为了谁》等 10多首感恩歌曲;广播站开设感恩专栏,天天都轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文。

      5、特色感恩教育活动五:作国旗下的讲话吹响感恩活动的号角

      在每周的升旗仪式上,我校隔周定一个感恩教育的内容,由校团委王春祥书记、学生家长代表、教师代表等分别做国旗下的讲话。讲话主题如下: 略

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