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      2012年学年度第二学期中学工作要点

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      2012年学年度第二学期中学工作要点

      本学期工作的指导思想是:在党的十八大思想路线的指引下,进一步落实科学发展观,全面贯彻党的教育育方针,落实闵行区教育局2012年的各项工作措施,根据区督导室所指出的学校工作方面存在的矛盾和不足,结合学校具体情况,稳定有效地做好各项工作。

      一、落实好教育局关于教学管理的两个文件。《闵行区教育局关于进一步加强中小学教学管理的若干意见》是教育局加强教学管理,提高教学有效性的一个纲领性文件,也是引领各学校和教育教学部门落实课程改革、提高教学质量、加强教师自身专业发展的一个行动指南;《闵行区中小学教学管理专项督导评估指标》是与上述文件相配套的一个指导性文件,这个文件的每项条例都是规范学校工作的重要指标,是学校提高办学水平的重要依据,因此学习两个文件,按照文件精神改进学校各项工作是本学期的重大工作。

      1、严格执行《课程方案》和学年课程计划。按照市教委颁发的《课程方案》调整原有课程作息时间,坚持“三个不得”,做到不随意变换或异化课程,不随意增减课时,不利用课余时间大面积补课,与此同时大力开展多种形式的课外教育和校园体育活动。

      2、充分发挥教研组在教学管理中的作用,开展先进教研组的评比活动。先进教研组的评比是本年度闵行区的一项重要工作,区教学工作文件中关于《加强中小学学科教研组建设的实施意见》是这项工作的指南。此项活动是一项长期性的活动,目的是落实区教学工作的有关精神,提高教学有效性,大面积提高教学质量。这项评比活动将与学校的教学专项奖励工作结合,在各教研明确方向、落实措施、抓出成效的基础上,确定学校各学科教研组的先进达成水平。

      3、继续做好初三、高三的毕业班教学工作。初三的教学工作在教学策略上以既定的方针办,即在提高全体学生质量的基础上,将中考普高率作为主攻目标,同时考虑不让任何一个差生掉队,尤其是要关注学习困难学生的思想品德和行为习惯,让他们有所进步;高三的教学工作,将学生升入二本(科)率作为主攻目标,同时抓好尖子生的辅导和特长生的教育,关注个别学习困难生的思想、心理的变化,使他们树立理想、勤奋学习,让他们学有所成。初三和高三都要注重从管理出效益、出成绩,每一位教师和班主任都要在关注学生学习的同时,关注学生的日常行为规范和思想品德。学校德育工作要进一步加强对初三、高三的德育管理,创造性地设计适合毕业班的德育工作和项目,以形成学校毕业班德育的个性化突破。

      4、加强以舞蹈、机器人为特色的学校特色教学。舞蹈班要进一步明确办班目标,要把此项工作上升到学校特色的角度来思考问题,解决舞蹈培训和文化学习的矛盾,围绕培养“气质好,学习习惯好、行为规范好,舞蹈水平好”的四好要求,年级组要化精力积累经验,办出特色。学校的教导处、政教处要重点关心,加强校内外宣传,为下一届特色招生打好基础。

      机器人教学作为我校教学工作的一个重点,要在制度化、课程化方面积累经验,学校将加大人力、物力和课程开设方面的支持,真正办出特色,在条件成熟的时候申报举办机器人特色班。

      二、做好申报“上海市行为规范示范校”的前期工作

      从德育工作的角度来说,“行为示范校”是一项综合水平的认定,学生行为规范的优良是提高教学有效性的一项基础工作,两年前我们被评定为区行为规范示范学校的整个过程还历历在目,学校被评为区级示范校之后的德育工作又有了长足的进步。2012年,我们将这项工作确定为新学期的一大任务,于学校的发展有着十分重要的意义。具体的任务是:

      1、把丰富校园生活当作一件大事来抓。升旗仪式、画廊宣传、校报编辑、电视台节目、每周一赛、学生值周班以及寝室文化都应作出新一年的有创建性的成绩,围绕“自主、自理、个性发展”学生的培养目标,做出实施方案。

      2、以年级组为德育活动的核心。年级组要开展适合该年级学生年龄,学龄特征的年级组德育活动,形成以班主任、年级组长为核心的年级德育工作团队,开展有效的德育工作活动。

      3、加强德育工作的计划性和有效性。强化对班主任、年级组长的工作计划、工作总结、班会课教案,以及有关综合性课程资料的管理,养成积累资料的习惯。引导教师在德育研究方面作出新的突破。

      三、提高品位、提升形象,做好几项学校的申报工作。2007年学校体制转变之后,学校面临着新的机遇和挑战,当前闵行区又将进行新一轮的基础教育规划调整,准备在紫竹科技园区引进华师大中小学资源,打造教育精品园区。学校目前的唯一出路就是加强管理,提高品位,提升学校形象。

      1、改变学校政治学习的模式,加强师资队伍的校本培训。基于目前面广量大的教师校本培训任务。本学期的任务是突出重点,分类培训。为此学校将改变全校性教职工会议,建立分类别的教师培训活动,同时改变政治学习你作报告我听讲的模式,形成互学互助的学习模式,以研究专题为主线,以教育教学课案作为主要内容,按照“青年教师沙龙”、“骨干教师研修”、“班主任培训”、“全员培训”、“课题研究”五种类别,提高教师专业化发展水平。尽快形成一支思想作风好、业务精练的师资队伍。

      2、做好区示范性高中申报工作。加强区示范性高中的建设,是教育局在08年高中教育上的一项重要工作。两年前,我校参加了区示范性高中的申报工作,因为当对学校高中刚开办,因而未纳入评审范围,今年是我校高中第一届毕业生毕业的时间,三年的工作将有一个结局,因此,今年申报区示范性高中的时机已到。为此我们要重新制定学校发展三年规划,提炼办学思想,形成办学特色。力争申报项目有一个好的结局,以提升学校的形象。

      3、完成“`情理相融`的校园文化构建”课题的中期评估工作。继续将此课题申报为市级课题,课题的完成要和学校工作紧密结合,与教师的发展密切融合,通过课题的开展,使学校工作有新的发展,并形成一批科研能力强的教学骨干,做到学校工作,课题研究,教师发展三丰收。

      四、开展以“敬业、安全、服务”为主题的先进组室评优活动。目前,学校已形成了一批以正式编制与“制度外用工“编制相结合的教辅、后勤人员队伍,部门分类日趋稳定,人数已达30多人。这支队伍正在为学校提高品位作出努力,是学校工作不可忽视的一支力量。这项评优工作由教导处、德育处、总务处三家牵头,结合学校专项奖励制度,在专业水平,敬业精神,服务能力方面进行评比,结合上级各类条线的评比工作进行评比。各部门做到在区内同类部门中评比达到优良水平,具体为:1、食堂申报A级食堂;2、图书馆评选定为A级;3、卫生室评选为A级卫生室;4、档案室评定为合格级;5、安全工作评为校园A级。

      新的学期将是学校在闵行区重新定位的大好时机,“和谐合作、共同发展“的办学理念将进一步深入人心,将进一步涉及到学校每一个人。学校的发展就是教师们的发展、学生们的发展,我们应该激发自己的工作激情,发挥自己的聪明才智,团结一致,把学校办得更好。

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