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      小学三年级语文期中小结

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      小学三年级语文期中小结

      三年级的期中质量检测试卷是一张知识面包含非常全面的卷子,但是反观我班测试后的情况,却反映出很多问题:

      1、最基础的只是(例如字、词、句子)学生答的较好,只有不及格的学生出现了错误,看来是对这几个学困生抓得不够严格。

      2、学生对与基础知识的掌握不是很扎实。对于教材中要求掌握的重点基础内容记忆不过关,一知半解、囫囵吞枣。要求背诵的内容不能做到会背会写,而是会背不会写,导致答案中错别字连篇。

      3、语文综合运用能力不够强,概括的能力还不够,尤其是阅读短文,没有掌握基本的阅读方法,不认真读题,盲目答卷,甚至是丢三落四,足见平时没有养成良好的答题习惯。

      4、学生的作文水平太低,习作的内容简单,短小,枯燥无味;语言表达不够准确和流畅,部分学生不能认真审题,习作出现跑题现象,字迹潦草,书写不干净。

      针对本次期中考试存在的诸多问题,让我对我前段时间的教学有了深刻的认识。反思是为了进步。在下半学期的工作中,为了能取得满意的成绩,我准备尝试这样做:

      1、改进教学方法,深入钻研教材,挖掘教材。认真分析和研究学生,针对学生的问题重新制定教学策略。加强对学生的要求,利用更多的时间加强对学生的辅导,关注学生中的后进部分,多关注和辅导他们,从各个方面促进他们学习的进步。

      2、对学生的作业要按等级分类布置,对学习好的要布置一些有难度的题,一般学生布置普通的题,而学困生的作业要量少、难度小。

      3、加强对基础知识的掌握,对教材中安排的古诗文、课文、名言名句,不但要求学生会背,还要让他们达到会默写。

      4、拓展学生课外阅读量,对学生经常进行一些作文训练,尤其是一些句子的训练,同时进行一些作文素材的积累。在课堂上,多进行一些口语交际的训练,提高学生的写作水平。

      总之,在后半学期里,我将不断努力,对学生严格要求,努力改正工作中出现的问题,扬长避短,根据学生情况及时改正和帮助,使其进步,争取在期末中考出好的成绩。

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