学校2012年度工作要点

学校2012年度工作要点

【指导思想】

科学发展，社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，教育和谐发展是社会和谐的主要组成部分。科研兴校，教师的创新能力决定学生的创新能力。创先争优。

坚持认真学习、贯彻党的十八大精神，认真学习、领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《十二五规划纲要》的重要精神。坚持以科学发展观为指导，促进我镇教育均衡发展。坚持以办让人民满意的教育为宗旨，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，促进学生全面发展。加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，为全面建设和谐的小康社会培养更多的建设人才和创新人才。

【主要工作任务】

1、全面加强未成年人思想道德建设，不断改进学校德育教育工作方法，树立以人为本、德育为先的育人理念。

坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设。构建中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

2、坚持依法兴教、依法治校。巩固合格学校创建成果，努力办好让人民满意的教育。各中小学要坚持组织全体教师认真学习贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》﹙20102020)、十二五规划纲要和党的十七大文件关于教育方面的论述，深刻理解教育法蕴含的法制精神和兴教治校的理念。准确把握十七大文件、《纲要》中教育工作论述的精神实质。明确学校教师担当的义务与责任。用心做教育。积极主动地配合镇村两级抓好适龄儿童少年入学、入园，确保儿童少年的入学﹙园﹚率，确保在校学生的巩固率达到国家标准。提高普及程度。要热爱学困生、提高学困生热爱学校、热爱学习的积极性和自觉性。学校教师要主动关心留守儿童，关注留守儿童，加强家访，加强家校联系和沟通，发挥家长学校的特别功能作用，形成联合教育的共同体，促进留守儿童健康成长。合理调整学校布局，优化教育资源配置，努力促进我镇教育事业持续均衡发展。严禁学校以考试成绩分重点班、实验班或快慢班，严禁在职教师进行有偿家教或补课，否则将追究学校主要领导和当事人责任。注重巩固合格学校的创建成果，抓实学校各项管理，加强队伍建设；加强档案管理和整理，规范办学行为，提高办学水平和教育教学质量，做到硬件更硬，软件不软，提升办学的品味和质量。中心学校将不定期地组织专人督导检查。

3、加强教师队伍建设，努力提高教师的职业道德素质。高素质的教师队伍是引领学生健康成长，提高教育教学质量，促进学校发展的关键。因此，各中小学校要切实组织全体教师学习党的十八大文件、《纲要》，领会精神实质，提高教书育人的使命感；要继续认真学习，贯彻落实爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的四点希望。提高教师的理论修养和思想素质。要坚持常规政治学习制度。任务再重、工作再忙、要安排充足时间组织全体教师学习重新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《纲要》等法律法规文件，把科学发展观贯穿到学校管理、教育教学、教育改革与发展的全过程，落实到工作的方方面面。把思想统一到教书育人、服务育人、管理育人工作上来。努力克服教师职业倦怠，强化教师修身立德的道德素质。认真学习新修订的《教师职业道德规范》，每学期教师写政治学习体会不少于三篇，每篇不少于三千字。要重视和加强师德档案建设。继续开展以铸师魂、正师德、树师表为主题的师德教育活动，认真开展深入学习实践科学发展观活动，保证学习时间，加强分析检查督促，注重整改实效。党员教师学习笔记不少于5000字。坚持推进十要十不准的教育。继续利用暑假组织教师集训学习，进行专题演讲等活动。积极开展好教育行风评议活动，树立人民教师良好的师表形象。

4、加强班主任队伍建设，努力提高学校管理水平。班主任既是学校的科任老师，又是学校德育工作的组织者、实施者和评议者。是学生全面发展的带头人，精神关怀的太阳，人格教育的引领者，学生学习的榜样。一个好的班主任不仅能带好一个班级甚至能影响学生一辈子。良好的班风是优良校风形成的重要基础。因此，加强班主任队伍建设是学校十分重要的工作。各中小学要积极组织班主任学习《中小学班主任工作规定》、加强平时的培训、充电、交流，努力提高班主任素质和班级管理水平。优化班主任工作环境。中心学校将利用暑假集训学习开展班主任工作经验交流活动，培养班主任爱生、爱班、爱校的职业道德，举行报告会。本年度启动十佳班主任评选活动，推动班级管理工作上台阶。

5、加强公办、民办学校及公办、民办幼儿园统一管理，规范办学办园行为，不断提高办园质量。将民办学校各项管理纳入中心学校公办学校管理之中。幼儿教育是义务教育的基础，幼儿教育的质量是关系民族的未来，关系到千家万户。幼儿园的保教质量的高低是幼儿园可持续发展的生命线。因此，各幼儿园要切实端正办园思想，规范办园行为，提高办园水平。要对照幼儿园办园标准，不断完善硬件设备，完善各项管理制度，建立完整的幼儿档案、幼儿在园名册、家园联系卡。严格履行幼儿接送手续。建立和完善财务制度，财务账目做到日清月结，专款专用，确保幼儿的生活质量。要配备足额的保教人员。要加强保教人员的业务学习、培训。提高保教人员思想品德修养，关爱幼儿。要积极鼓励幼儿教师参加高层次学历进修，逐步淘汰学历不合格的幼儿教师，力争使全镇幼儿教师学历合格率达到100%。要根据幼儿身心特点和认知规律，合理安排幼儿在园的学习和生活，做到动静相间，学玩结合、以玩为主、丰富多彩，相得益彰。要制定严格的作息时间表，课程表和教师任课安排表，教师有教学、活动计划。教师要备课上课，不上无准备之课，不上无教具学具之课。要建立幼儿一日活动常规、生活常规、幼儿一日食谱。每期要坚持对入园幼儿例行的健康体检。建立幼儿健康档案。每期结束后要认真填写《幼儿素质教育报告书》，中心学校将组织人员定期与不定期的对全镇幼儿园进行检查视导，发现隐患，及时通知，限时整改，整改不到位的，报请主管部门，镇人民政府吊销其《办园许可证》。宋埠镇内不再审批民办学校和幼儿园，筹办一所公办中心幼儿园宋埠中心幼儿园。严格执行幼儿园准入制度。办好学前三年教育。各村级小学努力办好学前一年教育。

6、切实加强学校文化建设，着力营造书香校园。学校文化是先进文化发展的基础，是学校的灵魂。各校要十分重视学校文化建设，创建优美校园环境文化，加强学生寝室文化建设，全面推进学校精神文明建设，实现环境育人，文化育人。学校校园的显要位置要有固定性的醒目标语，文化长廊或橱窗，教室内要有名人画像、名人语录，让文化氛围熏陶学生重视班级文化建设，促进良好的班风形成；积极引领师生放开眼孔读书，让师生以书为伴，养成好读书、读好书的良好学习习惯，营造书香校园，形成学校文化特色。办好《祖国在我心中》、《中华经典》等读书演讲活动。要运用正面典型激励人，用科学理论提高人，用学校正气凝聚人，用严格的制度规范人，用关心情感温暖人。不断地丰富师生人文素养，积淀深厚的学校文化底蕴。。加强学生寝室文化建设。除环境卫生合格外还需具备四有：寝室文明公约、学生就寝床位图、寝室文明警语和寝室文明记载。

7、坚持夯实常规教学，深化课堂教学改革，着力培养学生的创新能力。各校要坚持以生为本，为学生一生可持续发展打好基础。必须坚持抓好常规教学管理，规范教师的教学行为。增强课堂教学效率，向四十分钟要质量。坚持把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。构建学生乐学善学的课堂。构建情由心生，趣从画来，情景交融，情知和谐的课堂。各中小学要坚持抓好经常性的常规教学检查，继续坚持常规教学的月查月报制度。中心学校对全镇中小学常规教学情况进行不定时限的视导检查。各校要从执行新课程标准入手，开齐课程，开足课时，促进学生全面发展。要创新课堂教学方式，拓展学生创新思维。要卓有成效地抓好校本教研活动，努力提高教师的课堂教学能力。形成个人课堂教学的风格特色。宋埠小学、宋埠中心学校（内）认真上好综合实践活动课，中心学校在适当时候组织中小学开展综合实践活动课的汇报交流。要坚持抓好艺术、体育等有益于青少年儿童健康成长的教育，培养艺术、体育特长生。开发学生艺术潜质，培养学生艺术气质，提升学生艺术境界。要切实安排计划好学生课外活动时间，开展好丰富多彩的课外活动。要切实组织好阳光体育运动，广泛开展趣味体育活动，坚持师生每天锻炼一小时，强健师生体质，提高师生的幸福指数。各中学要培养艺术特长生、体育特长生若干名。中心学校将选择适当的时机举办全镇中小学校园集体舞或广播体操汇演、体育运动会。圆满完成体育中考任务。

8、加大教科研力度，强化科研兴校战略。学校的教研水平决定着学校的办学水平和育人水平。教科研是学校发展的不竭动力，是引领教师专业成长的源泉。各校要根据本校的实际、抓好教科研队伍建设，制订出切实可行的教科研计划，坚持不懈的开展好教科研活动，引领教师做智慧型的教师。宋埠小学，宋埠中心学校（内）要在倾心做实国家级十一五教科研课题，取得阶段性成果的基础上，结集教科研实验论文推广应用。宋埠小学认真做好多元智能与课堂教学的有效性策略研究课题实验活动，开展好大课间活动。中心学校（内）要认真研究有效课堂改革，争取2011年初现成果。在深入推广新课改的过程中，各学校要扎扎实实地抓好各教研组的工作，真正使教研组不仅是教学常规的落实，日常教学活动的组织，而且还是教学创新的孵化器。努力改变过去教研工作有计划，无规划；重数量，轻质量；有课题，无实验的状况，不断规范教研活动，发展教研文化，提高教研组活动的含金量。着力培养骨干教师，成就名师。宋埠中心学校继续设的两个教科研基地：中心学校（内）、宋埠小学，要求以学校教务处为基础建立组织机构，在全镇起龙头和表率作用。充分发挥其主要功能：实验课题、培训教师。继续做好科研课题：构建和谐课堂，提高教学实效。各村小每期完成有代表的教研课两节，宋埠小学2011年完成综合实践课示范教改课，初中学校春季完成九年级复习备考分层教学复习课，秋季完成综合实验课的教学示范课。宋埠小学、宋埠镇中学要继续设计办好《宋小文鉴》、《与新课程同行》、《晨风》等校刊。拜郊中学，龙井中心小学本学年要有学校的教研成果。村级完全小学要有实实在在的教研活动的课题。本年度要启动十佳教学能手评选活动；以学校为单位结算各级各类教学教改获奖论文、教案、优质课、公开课、课件设计、手工制作、作文比赛、演讲比赛及文体比赛等成果，与公用经费挂钩，推动课堂教学改革再上新台阶。

9、坚持不懈地抓质量，树立质量兴校质量强校的质量意识。教育教学质量是立校之本，强校之基，兴校之源。有高的教育教学质量才有好的生源。因此，学校领导抓教育教学质量的提高是义不容辞的责任，是兴校强校的标志。要聚精会神抓质量，一心一意谋发展。办好让人民满意的学校。要坚持一手抓安全，一手抓质量，做到两手都硬。学生发展了才是硬道理，学校发展了才是硬道理。各校领导要经常深入教师、深入学生、深入课堂，了解教育教学现状，掌握第一手材料。每学期学校领导听课不少于20节，教师互听课不少于10节。要采取强有力的措施，抓好初中和小学毕业年级的教育教学工作，定期召开班科联系会，加强沟通，不断地提高教育教学质量。实现今年中考进入各级各类学校高于全市平均上线水平，中心学校继续坚持抓中考（含中职）结硬帐和小学毕业年级四率一分的结算（按年级表报人数）与学生成绩前百名的绩效工作。

10、精心组织各类测评，着力培养优秀的创新人才。各校要认真组织、积极推荐品学兼优，学有特长的学生参加各类竞赛活动。做到有赛必参，参赛必获奖。努力多创学校精品，提高学校知名度，提升学校的影响力。初中各校要坚持抓好九年级学生参加黄冈市教科院举行的第27届语数外三科综合能力测评的竞赛。认真组织参加黄冈中学和市一中每年举行的初中优秀毕业生预录工作，努力营造优秀人才脱颖而出的育人环境。中心学校将继续组织义务教育阶段四至九年级学生系列测评、展示活动；继续组织义务教育阶段五年级语数综合能力测评和七、八年级语数英三科综合能力测评的竞赛活动，全力推进素质教育。各校要积极组织教师参加上级举办的各类赛事，培训活动，撰写教研教改论文，总结课改经验和体会。每期各校教师上交的科研教改论文不少于1篇。各校要制定出具有可操作性的绩效奖励细则，鼓励多干事的、爱干事的、会干事的、干成事的教师。努力营造校园勤奋向上，奋发有为的环境。

11、认真实施现代远程教育，扎实推进教育信息化建设。中小学要管好远程教育设备，充分利用教育教学资源，根据学科实际，整合好资源，上好文化课。要按规定开齐信息技术教育课程，开足课时。备好课，上好课。小学要在师资力量紧缺的条件下，利用远程设备上好音乐美术课。三年级以上必须保证开设英语课。要统筹资源上好《英语空中课堂》。中心学校将在适当时候组织开展四年级英语口语与笔试的竞赛活动。有模式三的学校要安排上好学生信息技术课，培训所有的在岗教师，真正让每位教师会操作，会制课件。教师每学期至少要利用媒体、计算机讲一节有较高质量的电教课。中心学校（内）、拜郊中学、新林学校、宋埠小学、龙井中心小学电化教学要有新的成果，新特色，要积极向市教育电教馆推介学校优质的教学案例。语文、数学、英语、物理、化学、生物科学每科不少1例。有模式Ⅲ的学校每一位教师要能上好一堂优质电教课，要积极创市级远程教育示范学校努力形成学校的新特色。各中小学要切实重视实验室建设，着力培养学生动手操作能力，要切实抓好实验教学，鼓励学生小发明、小创造、撰写小论文。中小学教师要积极撰写实验教学论文。初中各校要认真组织安排毕业生实验操作技能考试工作，确保学生操作考试的合格率，提升优秀率。全镇具有模式Ⅲ的学校实验室装备要努力达标。本年度中心学校（内）要努力完成科教实验楼，实验室装备再上新台阶。

12、严格财务管理的手续和纪律，认真落实上级下拨的各项经费。各校要积极落实好义务教育阶段免收学生学费、课本费等阳光政策，认真安排好困难寄宿学生的生活费补助，坚决杜绝学校截留困难寄宿学生生活补助费，或将困难寄宿学生生活补助费移植给不困难的学生的做法。要公示困难寄宿学生生活补助名单和举报电话。继续执行校财局管，收支两条线的管理。票据事由清楚，要素齐全。严格执行财务编制预算，资金封闭运行，教师工资直达个人帐户的规定。杜绝学校新增债务。每期公示一次。严格管理学校食堂帐务，做好食堂账务处理和现金流水帐。科学规范使用公用经费，做好相关帐务处理。

13、积极推进和谐校园建设，确保校园平安。安全无小事，安全无时限。学校领导要以高度的政治敏锐性和责任感抓好学校安全工作，树立安全第一的观念。加强学生安全教育，深化校园安全管理。要全面落实安全责任。层层签订安全责任状，不断完善安全管理措施，经常性地开展安全督查，落实安全责任追究。要加强学校门卫建设，落实外来人员签名制度，专人、专职、专档加强管理。要加强学生餐饮卫生管理。做到常检查，勤消毒，定点采购，做好食品采购台帐，确保学生食品安全。加强领导教师轮流巡查校园和学生宿舍制度，做好详实的巡查记载。抓好寄宿生管理的制度建设，加强管理员、保洁员的培训和管理。积极做好防火防盗保卫工作，巡查安全隐患。加强学生路队护送责任，确保学生放学路上的安全。加强流行疾病的防控工作，确保校园不发生大规模疫情，积极配合相关执法部门，加大学校周边环境的整治力度。做到安全工作警钟长鸣，确保校园安全，师生安全。推进和谐校园建设。

14、合理调整学校布局，优化学校资源，实现学校持续发展。做到项目专户管理，资金封闭运行，专款专用。积极争取校舍维修的专项资金，科学规划好本年度校舍维修改造工程。各校要挤出一定资金添置更新维修课桌凳。确保免费提供学生课桌凳。要全面规划好校园绿化工程，实现校园绿化、美化、香化。要添置体育活动设备器材，努力创建师生宜居和谐育人的生活环境。

15、加强党风廉政建设，高扬先进性伟大旗帜。各校要切实加强党组织建设，加强党风建设，加强对党员保持先进性的教育，落实党员的责任目标。经常性地开展组织生活。加强党对学校的政治领导，认真落实党风廉政建设的有关规定，严格执行党风廉政建设的责任制和责任追究。不断加强学校领导班子的作风建设，切实转变工作作风，提高领导艺术和方法。充分发挥工会、共青团等群团组织的功能作用。各校、片每年要召开一次有质量的教代会，努力解决好教职工关心的热点，难点问题，做到民主管理，科学决策，不断地健全监督约束机制，健全校务公开制度。各校要积极主动抓好教育宣传工作，做好党报、党刊发行工作。宣传教育改革与发展的伟大成就；宣传党和政府，社会各界对教育事业的关心和支持；宣传党的惠民政策；宣传教职工推进教育教学改革的典型事迹；热情解释宣传教育热点、难点问题。党风廉政文化进校园。认真落实计划生育的基本国策，努力提高服务和管理水平。加强信访工作的领导，热情接待群众来信来访，确保社会的稳定。

16、积极开展勤工俭学，实现育人创收双赢。各校要积极稳妥地开展好师生平安保险，校方责任保险等保险业务，为师生安全提供防范风险的合理体系。规范发行渠道。要积极抓好勤工俭学工作，拓宽勤工俭学渠道，努力寻求新的经济增长点。要切实建立和规范学校食堂生活事务账目，做到日清月结。要加强学校的生产实践基地建设，增强学生爱劳动的意识。努力搞好学校种养殖业，增强学校财力，增强学校发展的后劲，努力改善师生生活，改善教职工待遇。切实做到育人创收双赢。认真做好学生奶工程，校园超市。

17、优化学校管理机制，不断提高工作效率。各校要切实健全学校的规章制度，用制度规范行为。要坚持五天工作制和集体办公制度。强化工作纪律，提高工作质量。严禁领导，教师在五天的工作时间内赌博抹牌。严禁在校内赌博抹牌。继续坚持好考勤与考核挂钩，考核与晋职评优挂钩，绩效与奖金挂钩。努力实施好教师素质提高工程，深入开展继续教育，坚持抓好普通话，中级计算机培训，建设学习型的校园。提升教师的学历层次，丰富教师的专业知识，着力造就一支发展、研究型的教师队伍。领导干部要身体力行的加强政治和业务学习，提高自身的理论素质和业务管理水平。牢固树立大局意识、全局意识、服从意识。率先垂范，务实工作。依法依规办事。努力建设一支开拓进取，德才兼备的领导干部队伍。

18、加强学校档案建设，重视学校的文化积累。本年度规范档案建设以创建合格学校档案管理为标准，分项分类成系统，加实专项档案整理。主要有：安全档案，学籍档案，教研档案（计划、成果），实验档案，远程教育档案及体卫艺工作档案。档案建立的标准：分类、分项、分盒条理；标准、标码、标示清楚；专柜、专人、专责明白。

和谐社会需要和谐教育，和谐教育需要和谐的校园、和谐的师生课堂，只要我们成功地把握细节，坚持以人为本，与时俱进地创新工作思路和方法，就一定能创造出更辉煌的业绩。