学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划

一、指导思想

20122013学年度下学期教学工作，坚持以科学发展观统揽学校全局工作，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循关注生命，和谐发展的办学理念，正确把握和遵循教育规律，以全面提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理、深化课堂教学改革、全面提升教师素质、增强办学活力，使学校教育教学质量稳步提升。

二、工作目标

1、普及程度：入学率达99%，辍学率控制在2%以下，毕业率达96%。

2、教育质量：期末统考合格率达85%以上，优秀率达12%以上，升学率达90%。中考总成绩位居全旗同类学校前五名；抽考成绩进入全旗同类学校前列。

3、加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高教师道德素质和业务水平。

4、强化以教育教学为中心的精细管理，优化学校教学秩序。

5、规范教育科研管理，坚持研教一体、提升教育科研水平，提升教力。

6、深入做好基础年级、毕业年级各项工作。

三、具体工作措施

（一）加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高道德素质和业务水平。

学校的发展靠教师，加强师资队伍建设意义重大。本学期，根据学校计划，继续抓实队伍建设，着力塑造德艺双馨的师资队伍，走内涵发展之路。

1、以德立教，加强教师职业道德建设。

广大教师要大力弘扬爱岗敬业、为人师表、勤于拼搏、无私奉献的精神。严格落实《白音沟学校向社会的八项承诺》，《白音沟学校教职工系列塑形工程》，希望每一位教职工都牢固树立热爱学生，教书育人是师德的灵魂这一观念。在课堂上，注重建立平等、和谐的师生关系，杜绝一切体罚、心罚学生现象。每位老师都要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识。

广大教师要根据上学期的名师培养计划，根据当前教育形势，重新认真审视自己，制定本学期的发展奋斗目标并积极努力去实现。鼓励各层次教师在自己的岗位上建功。通过以上途径，引发教师对新时期师德进行思考，增强教师教书育人的责任感和积极性，形成比学习、比修养、比奉献、比业绩的良好舆论氛围，提升教师群体的职业道德水平。同时，更要有较强的民主意识和参政议政能力，关心学校的发展，情系学校的未来，树立校昌我荣、校衰我耻的集体主义观念。

2、落实集中学习、强化业务自学。

本学期，通过集中培训与业务自学相结合的方式，规范教师业务学习，提升教师业务素质。

首先，要继续深入的研读课标、教材、教参。本学期要把课标、教材、教参的学习作为教师业务学习重点。要深入学习研究课标、教材，要把熟练驾驭教材、利用和开发教材、运用新课改理念，设计课堂教学作为提高教师业务素质的重要途径。同时，要有针对性的研读教育学、心理学内容。有效指导自己的教育教学实践。我们提倡学用结合，教中学、学中用，做到学习工作化，工作学习化。

其次，要加强课改理论学习，大胆借鉴课改成功学校的典型经验，找准切入点，活学活用。切实深入研究我校5+1教学模式，建构自主、高效的课堂,重视双边活动、兴趣激发。在注重学法指导的同时,更要重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。

再次，加强专任教师教学基本功的培训。引导广大教师牢固练就扎实的基本功，通过开展教师基本功训练、基本功竞赛等一系列活动，扎实推进岗位练兵，做到人人参与、练有所得、练以致用、执之以恒，提高教师专业素质。

3、严格落实十个一活动。即每天至少与一位领导或同事交流教育教学遇到的问题；每天至少与一名学生谈心；每天争取听一节课；每周总结反思一次自己的工作；每周参加一次集中学习；每月参加一次学科学术交流会；每学期至少有一个个人课题研究；每学期至少撰写一篇质量较高的论文；每学年至少批注一本教育名著；每学期编辑一本教师优秀论文集。

4、加强三组建设，降低管理重心，强化其监督与管理的作用。

加强对年级组、教研组、备课组建设和管理。真正落实年级组、教研组、备课组的工作职能，做到各负其责、分工协作，积极做好各项工作。各年级组、教研组、备课组要从学校、教师、学生的实际出发，制定科学、周密的计划。逐步有序的开展、落实工作。

年级组长、教研组长、备课组长的具体工作方法、工作任务：

年级组长：

（1）组织和领导本年级教师认真学习和贯彻执行各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。

（2）抓好本年级组教师（特别是班主任）的思想建设，调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每学期适时的召开全组教师会议不少于两次，每周召开班主任工作会议一次，布置、检查、小结年级的教育教学工作、德育工作，分析学生状况，并形成书面材料，每周周五中午之前上报、反馈给教导处。

（3）根据学校的工作计划，结合本年级特点，组织制定年级组工作计划，依据校历，具体制定每一周的教育教学、德育、文体活动内容，具体组织实施，并负责定期检查各项工作的落实情况，发现问题要及时向有关领导汇报，做好上传下达、有效监控，在学期末做工作报告。

（4）负责年级教学质量管理，检查和监督各科备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。在教导处的领导下，严格组织月考工作，规范月考流程，组织教师进行质量分析。确保年级教学水平的不断提高。

（5）检查、规范教案书写，不定期抽查是否按教学进度授课。检查、督促学案的制定、印刷及下发。保障整个教学过程的流畅性。

（6）安排下午的空课节，要求语数外教师及时到班进行辅导、矫正、补救。指导、检查堂清、日清工作。检查、指导教师高效率利用晚自习，晚自习辅导内容要具体，有针对性。

（7）定期召开本年级学生会议，认真分析学生思想、学习、生活状况，总结经验，查找不足，提出相应的整改措施，切实做好学生德育和学困生的转化工作。

（8）协助政教处、团委组织好本年级的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等评选工作，检查各班的操行评定工作，及时妥善处理个别学生问题及其它问题，对严重违纪行为和事件，除及时处理外，要上报政教处。

（9）与政教处、音体美组密切合作，积极开展德育活动及系列文体活动，加强学生管理，提高学生的综合素质。抓好年级学生的课外活动及社会实践。

（10）要求本组教师能坐得住，不随意串办公室，不谈论庸俗话题。提倡本组教师加强学习与研究，形成有本组特色浓郁的学习、研究氛围。

教研组长：

（1）依据学校教学工作计划，结合本组实际，制定本教研组工作计划，组织本组教师学习工作计划，并定期检查计划的实施情况，做好教研组工作的自评和总结工作。

（2）协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导等工作，以不定期和月查相结合，做好统计及公示工作。

（3）组织本组的各项教学研究活动，包括各项课堂练兵活动。有效的组织教师学教材，学课标，学课改理论，提高课堂教学水平。

（4）深入课堂，经常了解、检查本组教师的教学工作状况。发现、总结和推广好的教学经验。组织本组的教研课题研究工作。

（5）每月召开一次教研组全体教师会议，听取各年级本组备课组长的教学情况汇报，对在教学中遇到的突出问题进行交流研讨，提出解决策略及方法，把握方向，引领教学。总结上一阶段工作并安排部署下一阶段教研组的主要工作。

（6）深入各年级备课组进行听评课调研，每学期听本学科课不少于40节，并及时评课，指导本组教师的教学工作。

备课组长

(1)负责本年级本学科教学安排和管理工作，制定学期备课组计划，填写教学进度表，合理安排备课、教学任务。

(2)规范组织集体备课，确保集体备课内容落实，讨论深入，记录完整。

(3)负责各项考试命题指导与审核，做好成绩统计及质量分析工作。

5、继续实施名师培养工程，加强骨干教师队伍建设，不断壮大骨干教师群体，优化教师成长环境，促进教师层次递进发展。

本学期，将进一步修订完善《白音沟学校名师培养方案》、《白音沟学校名师评比标准》。通过名师工程，发挥骨干教师的引领作用。激发全体教师的职业热情。鼓励不同年龄、不同学历、不同层次的教师制定中长期发展规划，自己确立奋斗目标，脚踏实地、扎实工作，不断总结、反思，通过教学日记，记录自己成长足迹，努力争做教坛新秀。

6、进一步加强对青年教师的培养，实施青蓝工程。

我校专任教师队伍年轻化，对青年教师进行有效培养关系我校长远发展。各年级组、教研组要把青年教师的培养作为一项重要工作来抓，教研组长、备课组长要把带好青年教师作为自己义不容辞的责任。

教导处、政教处、年级组长、备课组长有重点地对青年教师进行推门听课。对学案设计、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。尤其加强教学反思这一教学环节的有效指导。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心学习,坚持先听课，后上课。多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。

7、进一步加强课堂练兵即听评课活动，互相借鉴、提升业务水平。

本学期，继续加强听评课活动,加大各类课的密度。使之常态化、精细化。本学期，将组织开展三轮教研活动，即第一轮立标观摩，第二轮备课组学标研讨，第三轮达标竞赛。通过活动的开展，重点研究教学实际问题,互相借鉴，逐步提升业务水平。同时，也为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。要求老师们每周都要有听课学习、评课活动。规范教师听评课秩序,由教导处具体协调，年级组长、教研组长具体组织，严格安排各项活动，确保扎实、有效。结合八个一工程，要求各专任教师力争每天听一节课。

（二）强化以教育教学为中心的精细管理，优化教学秩序、提升教学质量。

教学质量是办学生命线，是立校之本。我们要牢牢把握和全面落实新的教学要求，努力提高质量。基于此，所有任课教师必须牢固树立提高教学的主阵地在课堂的思想，在于课堂的质量和效益。为此，我校进一步完善新课改理念下的教学常规。从细节入手，突出指导、加强监督、规范执行、精致管理，向常规管理要质量。

1、强化教学管理，规范教学过程。

各学科要积极总结几年来课改经验，依据本学科特点，突出本学科教学特色体现三为主原则，注重学思结合，知行合一，因材施教，强化教学七认真：即认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织考核，认真指导学生自学，倡导启发式，讨论式，参与式教学。

（1）备课要求

加强集体备课，完善备课组建设，发挥集体的智慧和力量，以合作求突破。年级组长、教研组长、备课组长是组织实施集体备课的第一责任人，一定要将集体备课落到实处，具体概括为3、4、5、6。

3即落实三级备课制。学期初研读整册教材，进行整体备课。要求教师弄清本册书知识体系、结构和在整个学段的地位、作用、课标总体要求、学段目标；单元备课，即单元教学之前的单元备课；超周备课。

4即四个确定。

定时间：要求各年级组、备课组将每天、每周备课的时间列成备课表，教导处不定期抽查，加强课前备课的检查力度。

定地点：以教研组、备课组为单位，固定备课地点。

定进度：按课标及教材的要求，制定教学进度、备课进度。

定人员：定中心发言人，定发言顺序，定记录人，分工明确、责任到人。

5即五个备课内容。备教材、备学生、备学法、备教法、备课标。

6即六步流程。个人钻研集体研讨形成个案组织实施反馈反思整理提升。

（2）课堂教学要求

①、课堂教学要以新课改理念为指导，树立目标意识、效率意识、质量意识。重点把握八个让。即：目标让学生明确、知识让学生发现、过程让学生参与、问题让学生提出、学法让学生掌握、展示让学生提示、检测让学生过关、得失让学生评价。同时加大学科教学中的学法指导力度，引导学生学会学习、遵循学习的基本规律，培养学生自学能力，使学生逐步形成独立学习、自主学习、终身学习的能力。

②、在教学中要树立全新的学生观，面向全体学生，注重发挥学生的主体作用。尤其要面向中下等学生。抓实抓牢基础知识和基本技能的巩固练习。各学科教师要把转化后进生作为自己的责任、作为工作中的重中之重。让全体学生享受平等的教育。坚持执行导师帮扶工程，切实抓好学困生转化工作，结合洋思经验，对于学生学习基础差、功底薄的实际情况，加强对学生的平时辅导，降低重心、科学、耐心引导、激发学习兴趣、提高学习成绩，使每个学生都得到良好的发展。

③、课堂上继续关注并执行三个不讲、五个尽量、五个要有原则。

三不讲,即不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。

五个尽量,即尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

五个要，即一要有学教方案、有方法通过集体备课，精心设计学教方案，要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要有资源、有密度要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要有生活,有应用要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要有情感,有精神要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到每发必批,每批必改,每改必评,环环紧扣,使教学质量有突破。

④、严格贯彻执行《白音沟学校教学常规工作要求》。在此基础上，落实《白音沟学校教学管理一日常规》和《白音沟学校教学常规月考核办法》，加强教学全过程的监督和管理。认真落实超周备课制、双向侯课制。有效组织课堂教学，敢于管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教导处调整课程,保证正常的教学秩序。

（3）强化辅导、反馈、矫正，加强对各项检测的批改力度，有评有改、及时反馈。

①、积极有效做好辅导工作，提倡自习课进班分层辅导。尤其关注学困生，关注学法指导；习题批改及时，个别学科提倡面批作业，与学生进行有效的交流。

②、认真做好堂清、日清、周清及单元过关工作，并随时向学生进行宣传、灌输这些思想。各年级组、各学科要制定堂清、日清、周清、单元过关的具体实施及保障措施，并严格执行。

③及时组织学生对已学知识进行整理、温习。并及时检查学生积累情况。

（4）继续完善和落实单元测试和月考工作。

实施这项工作的目的是为了切实有效地促进各个年级的阶段教学,本学期继续实行月考阶段检测制度,加强过程管理。本学期安排4次(包括期中和期末测试)。各年级、各学科要成立阶段检测命题组，规范考试流程。从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。并对检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。

全体教师还要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效果、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学。并及时开展质量分析，学情分析，及时表奖和鼓励各班级优胜学习小组，使所有学生都能不断的进步。

2、加强对教育教学工作的监督与检查,确保各项工作落实到位。

（1）对每天各班的上课情况进行检查。检查教师上课迟到早退现象。检查老师是否有随意调课的情况。检查老师是否有旷课的情况。检查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

（2）对备课笔记、学教方案进行定期检查。教导处组织教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查是否精心备课，查学教方案是否齐全,是否规范。要坚持写教学后记或教学反思，每一小周上交一篇，并进行评比。作为教师业务考核内容实行月公示。

（3）对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平，进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

（4）对学生的作业反馈及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况实行随机检查与月查相结合,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。同时作为教师业务考核内容实行月公示。

（三）重视校本教研，坚持研教一体，提升教育科研水平、提升教力。

（1）坚持以科研提质量，以科研促效益的方针，设立课题领导小组，要求广大教师牢固树立问题即课题，教学即教研的思想。以解决实际问题、提高教学效果为目的。做好立项、申报、研究、记录、结题、验收、推广等工作。

本学期，我们要围绕5+1教学模式，以教研组为单位，继续开展教育教学小课题研究。语文组要继续加强对三种课型的实践研究；数学组要继续加强对小组合作学习的研究；英语组要加强对英语阅读教学的实践与研究；理化生要加强对理化生课堂我学我会的有效教学的实践与研究；政史地组要加强对学科知识记忆方法的研究；音体美组要加强对音体美学科学生艺术兴趣培养的研究。

在课题研究中，要求教师撰写教学反思、教学论文。要求立足实际，解决实际问题，教师的教育科研能力得到快速提升。我们要在6月上旬进行各组教研课题阶段成果展示。

（2）以研促改，进一步推进5+1教学模式的深入研究工作，提高课堂效率。要把推广洋思经验，学习杜郎口活动渗透到5+1连环式教学模式的研究中，通过研讨、实践，逐步完善流程、落实环节。各年段要在教导处和组长的带领下根据年段和学科特点，确立具有本学科特色的课型，并在实践中逐步完善。

（3）以教研促教学质量的提高。通过组织开展学科带头人和教学能手上研讨课、每日公开课、研究课、专任教师教学竞赛、优秀论文、课例征集、5+1连环式教学模式的感悟研讨，学习推广洋思经验、杜郎口经验等教研活动，促使教师们提高业务能力，形成浓厚的教研氛围。

（四）深入做好基础年级、毕业年级各项工作。

（1）初一年级全体教师要本着狠抓基础、夯实基础。在教学过程中，要适当放慢速度、降低难度、缩小差距、整体提高。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。

（2）初二年级全体教师要做好巩固提高工作。务必提前进入状态，既要防止和控制学生偏科、分化现象，又要做好培优补差工作，重点指导学生掌握科学的学习方法。同时做好地理、生物学科复习备考工作。

（3）初三年级全体教师要狠抓中考，增强竞赛意识和忧患意识。各任课教师要研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究中考动向,研究复习方法。要注重对近三年中考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。增强中考备考的针对性和复习课的有效性。同时要善于对知识进行归纳、整理，使知识系统化。任课教师还要配合班主任调动学生迎接中考的热情，树立必胜信心，有计划的对学生进行复习方法，答题技巧，良好的心态的指导与训练，确保中考目标的顺利完成。

（4）修订《白音沟学校教育教学成果奖惩方案》，进行多元评价。今年根据初三年级的实际情况，民主讨论制定并落实中考目标达成奖励办法。

（五）其他工作

1、积极开展综合实践活动，加强课内外活动的组织、开发和管理工作。

总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强实践活动研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的实践能力都有所提高。加强学科竞赛研究,发现和培养特长生。同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。

2、重视体卫艺工作，加大体育、艺术、卫生的教育工作管理力度。继续强化学校特色构建。

（1）体育工作继续贯彻体育工作《条例》，树立健康第一的指导思想，并且下大力气抓群众性体育活动。

（2）继续抓好音体美特长生培养工作，有计划、有方案、有落实、出效果。积极抓好田径队训练。体育教师保质保量的做了日常训练工作，训练工作落实到人，责任到人，加强对体育特长生的管理，保证训练时间，提高其综合素质和竞技水平；

（3）体育教师认真研究《体育与健康新课程标准》，根据区市两级《33211工程实施方案》的要求，认真实施我校《33211工程实施方案》。

（4）加强对学生的安全教育，避免安全事故发生；确立安全第一的观念。抓好三操两活的工作，确保学生每天有1小时的体育活动时间。早操、间操、课活要提高标准，规范组织，严格检查，公平打分。落实学校领导间操、课活分工检查制度，坚持班主任老师间操、课活跟班管理制度。多渠道宣传健康知识，切实提高学生的体质和健康水平；

3、加强实验教学。演示实验和分组实验开出率达100%，提高学生的实际动手操作能力。继续开设信息技术课程，规范教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面发展。

4、提高教学工作的安全意识，特别是抓好体育和实验教学中的安全工作，严格操作规程，消除安全隐患。

5、搞好图书阅览室的管理，合理运用图书资源，组织学生开展读书活动，拓宽学生视野，提高学生的阅读水平。

6、积极做好防流控辍工作，按要求完成工作目标。

7、做好学籍管理工作，规范转学、休学、借读等操作流程。

8、与校长室、政教处、总务处精诚团结、密切合作，共创优美、和谐的教育环境，使我校教育教学工作再上新的台阶。