幼儿教师师德演讲稿；用真心去爱孩子

因为幼儿教育是一个及平凡的工作岗位。在这里没有令人羡慕的权利和财富；也没有悠闲自得的舒适和安静。有的是孩子们的吵闹声，告状声。但在这里却有一批默默无闻，辛勤耕耘的娘子军们。她们的事迹值得赞扬，值得歌颂。

有一首歌曾这样唱到：（放歌曲）没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风你把我吹绿，。没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼。我觉得它是我们幼儿教师一生的写照。

迎接小班的孩子入园是她们每年必做的事情。面对整天哭喊着要爸爸妈妈的孩子，你看，她们总是耐心地哄着逗着，抱着。一天下来腰酸背疼，口干舌燥。可她们没叫一声苦，没说一声累。更辛苦的是孩子们的年龄小，拉屎撒尿是常有的事。而她们总是忍着难闻的气味，为孩子们洗净身子和衣物。家长们都无不赞叹地说：你们老师真不简单，我们有些年轻的妈妈对自己的孩子都不愿意管，何况是别人的孩子了。我园的老师就是这样，为了给孩子们创造一个安静舒适的环境，她们每天都早早地来到幼儿园抬煤炭，生火，打扫室内外的卫生。许多老师都是带着病痛干这一切的。（出示照片）王永先老师的脚受伤了，她没请假，仍然坚守在自己的岗位上。上学期王开会老师连续做了两个手术，（出示做手术的照片）一个是喉咙的，一个是液窝的。家中的事情没人做就请人做。工作上她也没请假，仍然带着孩子们上课玩游戏。我和叶章荣老师曾同班共事过很多年。她常常对我说，宁愿自己的孩子有点小伤小打的，也不愿看到班上的孩子有半点的闪失。这就是我园的老师，她们虽没有什么惊天动地的事迹，但她们这种爱岗敬业，爱生胜子的精神难道不值得人们去学习吗？像这样的老师我园还有很多很多，如谭老师`曾老师`周老师等等。

学校要立足`要发展，就必须不断吸取先进的教学经验。一月份上海华东师范大学要举行全国幼儿教师业务培训。我园领导听说了这件事，就决定派十三位老师去学习。这十三位老师一走，她们的工作将由剩下的老师加班加点来完成。早点是来不及吃了，早饭也只能是草草了事。可她们毫无怨言，还安慰要走的老师说：你们放心走吧，班上的工作我们会协商完成的。正因为有了这么一批不计个人得失，不辞辛劳的老师，我们的幼儿园才在社会上有点名气。你们把孩子送到一幼吧，那里的老师既负责又认真。孩子送到一幼我们是最放心的。正因为有了这么一批认真负责肯钻肯学的好老师，办公室的墙上才挂满了各种奖牌。先进集体`教研一等将`市极文明学校`先进单位`三`八红旗手等等。俗话说：有一份耕耘，就有一份收获。所有这些是我园老师辛勤劳作的见证。

再看当今的社会，功名利禄，物欲横流。许多人都去追求丰厚的物质生活，而我们的幼儿教师却坚守着幼教这片净土。为了托起明天的太阳，放飞明天的希望，她们利用假期搞继续教育，利用休息时间搞业务学习。何春老师是这学期调入我园的新老师，她利用星期六星期天的休息时间去学钢琴。叶老师长期自费订阅〈〈幼教参考书〉〉。为的就是更能胜任明天的幼儿教育。

这就是我园的老师，她们虽然没什么惊天动地的事迹。但她们却用她们的行为告诉了人们为人师`为人母，为人妻，为人子的道理。她们是平凡的，但她们的品德是高尚的，是值得我们去赞扬的。

2篇

十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留

下的是成长后的自信与成熟。

回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰记得刚上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我认识到这是远远不够的。爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标。要根据幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿教师要向专家型、研究型教师转变因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着......

我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。假如这是我的孩子会怎样？我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严重，非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。彤彤不哭，老师抱抱。佳佳过来喝水。而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表大便了一次。这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有，饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯，我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提醒他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。细微之处见精神。只要我们拥有一颗爱孩子的心，一些实用的奇思妙想会时常跃出脑海。

前几天，中央电视台《想挑战吗？》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是随手掂一条鱼，就能准确地说出它的重量，误差不会超过一两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者，如果随遇而安，日日重复着收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼的简单动作，可能就会在平淡里终其一生，也许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的成功只是比别人多增加了一份思考，多注入了一份热情。我们的工作也是平凡的，但如果我们用心去做了，平凡中也同样会孕育出伟大。

在教师的心目中，每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之所以不同于母亲，

是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱，更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教师不经意的一句话一个眼神，很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时，音乐老师在众目睽睽之下，把她从合唱队伍中揪出来，然后大声呵斥到：唱歌跑调，这么难听居然还唱得这么大声。一句话，让她从此再也不能开口唱歌，而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声，生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道，孩子的心灵就象娇嫩的花蕾，也许不经意地碰触就会

影响花儿的怒放，所以我们应该加倍地去呵护。

我的教育工作也曾差点步入误区，即使我的出发点是好的。他叫翔翔，长得胖乎乎的，很可爱，能吃能睡。我们常说：翔翔午睡时刚挨上枕头便打起了幸福的小呼噜，可是他在数学方面能力极差。作为老师，我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他，而且还利用各种机会重点对他进行提问和启发，并多次与家长沟通，建议家长对孩子多进行数学方面的辅导和练习。但适得其反，翔翔变得越来越沉默了，而且提问他时会闭口不答，表现出抵触心理，家长也反应孩子最近有点不爱来幼儿园了。我们一时不知怎么办才好。我把自己的困惑告诉了园长，她把一本关于《加德纳多元智能理论》的书籍递到我的手中。经过学习和反思，使我认识到自己的错误，并努力寻找新的突破口。偶然的机会，我们发现翔翔对有关动物的知识非常感兴趣，于是就引导他给大家讲动物知识，并利用动物来不露痕迹地引导他去进行加减运算，这样，翔翔的计算能力逐渐有了很大提高。这件事使我懂得了应该由衷地欣赏每个孩子的闪光点，在教师的眼中，不应该有笨孩子，应该引导他们以强项去带动弱项的发展。

有人说咖啡的味道又苦又甜，幼儿教育也是这样，因创新而苦，因创新而甜。的确，创新是我们教育工作的灵魂，因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前。只有创新型的教师，才会培养出富有创造力的孩子。我认为创新型教师需要有一份责任感，需要有一颗童心，需要有一双善于观察幼儿的慧眼，需要有不必精但一定要广的知识面。这样才会让自己的智慧放射出光芒。

2003年，我参与了幼儿园两个国家级十五立项课题的研究。在这期间，我认真研读相关理论书籍，在不断寻找新的教育形式和教学方法的同时也在不停地反思自己的教育行为，及时调整教育策略。科学探索活动《运小球》，是我组织的一节观摩活动，得到了各级领导的认可。成功的背后有多少艰辛，也许只有我们自己心里最清楚。轮流在大中小班试课，寻找这一内容更适合哪个年龄班，然后根据试课过程中出现的问题，一遍遍研讨，一遍遍修改，再一遍遍的尝试。材料投放的最佳时机、数量多少、先后顺序，每个环节都暗含着教育的玄机。为了使每一句引导语更科学、准确，我字斟句酌，反复练习，家里人都曾是我忠实的听众。夜深了，儿子传出均匀的呼吸声。灯光下，我和爱人被一堆废旧的瓶瓶罐罐包围着，为了制作一个活动中需要的教具而苦苦思索、反复实验。终于，一个简单而奇妙的魔术盒研制成功了！它既能激发幼儿操作兴趣、又能减少材料投放的数量。我欣赏着自己的作品，边试用边在爱人疑惑注视下，傻傻地笑着，成功的喜悦冲淡了多日的疲惫。

小班语言活动《小老鼠》，是我园《开发中华历史文化》这一课题里的教育活动内容。作为研讨小组的成员，我与大家一起献计献策，经过多次实验、反复研究，采用了新的教学形式借助立体、活动教具，来让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习。我们还别具匠心地为每名幼儿准备了一个小老鼠的胡子黑黑的鼻头、翘翘的胡须，下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿，来激发他们的表演欲望。在观摩课上，孩子们装扮成小老鼠，主动、大胆地去为客人老师表演儿歌，那天真、俏皮的样子给听课老师留下了深刻的印象。这节活动得到专家和各级领导的一致好评，是集体智慧的结晶、是在创新与反思中结出的一枚硕果。

幼儿园工作是繁琐的，忙碌的，但我们在其中却体会到了快乐，这就是我们二幼人经常说的忙碌着，并快乐着。这种快乐，来自于孩子们一张张灿烂的笑脸，来自于一个个新颖独特的创意，来自于和同

事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统，无论谁代表幼儿园执教观摩活动，背后都会有一个群体在默默地支持她。去年年底，我上观摩课时也得到了大家无私的帮助。园领导废寝忘食地一遍遍商议活动内容，冒着大雪到集贸市场购买所需物品；许多老师自发地帮我搜集、整理、修补活动材料和教具，池老师为了清洗活动中需要的几十个托盘，双手被热水烫得通红；任老师为了配好课不顾带病的身体一次次加班和我熟悉各活动环节；同班的小张老师为了让我安心去试课，值了早班又盯下午班；保育员大张老师，把班里搞卫生的活都揽在自己身上，因过度劳累嗓子发炎，连续几天一句话也说不出来送人玫瑰，手有余香。我们在工作中结伴而行，在助人中体味成功的甘甜，在被助中感受提高的喜悦，在团结互助中，我们一起充实。

创新让我更加自信，反思让我逐渐成熟，合作让我体验快乐，爱让我感受温暖，在创新、反思、合作和悄然传递的爱中，我与孩子们一起成长！

3篇

她似涓涓细流，滋润着人类的灵魂；她似坚强的臂膀，支撑着文明的进程她就是教师。教室里放飞的是希望，黑板上写下的是奉献。今天当我走向讲台，我要说，为师，真棒！为师，无悔！

看！我们的校园，热闹里充满单纯与童真，宁静中孕育希望与憧憬。这里没有金钱的富有，没有地位的显赫；这里有眼睛晶亮如星星，这里有笑脸天真如星空。岁月在流逝，校园里铃声叮铛，歌声飞扬。菁菁校园，朝气蓬勃，默默耕耘，无怨无悔。

教育的根是苦的,但果实是甜的。工作八年，常有被调皮孩子气哭的时候，常有被家长误解的时候，常有被琐事困扰的时候，面对外面精彩的世界，时尚前卫的生活，我也曾有过犹豫，有过彷徨，有过迷惘可是，看看孩子们那一双双纯真明亮的眼眸时，我再次坚定了自己的选择，讲台上的我，一定是最美丽的。送走了一届又一届的孩子，一幕幕深情的记忆在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里，最大的安慰莫过于见到孩子在人生路上的一步步成功。看，女孩亭亭玉立，男孩天真活泼，我的心怎不被一种惊讶和喜悦所充盈。

教师它没有惊天动地之举，只是从繁杂琐碎的工作中细细地理出一天的思路；它没有哀婉动听的故事，只是校园里冬青树一绿再绿的新意；它没有惊险的飞跃，只是岁岁年年、朝朝暮暮与孩子的风雨兼程。

人们常说，教师是蜡烛，照亮别人；我以为，教师更象火炬，熊熊燃烧中有学生的光焰。这些年来，许多孩子已经融进了我的生命，成为我生命中不可或缺的部分。我深深地爱着他们，真诚地感谢他们。我知道，正是因为有了他们，我的生命才会象今天这样多彩，象今天这样灿烂！

又是一个飘雪的季节，冬天来了，我也来了。心中捧来了如夏日鲜花般色彩的向往：我立志、我勤勉，我要用崭新的面貌去解答孩子心中的梦想；我自豪，我幸运，我是一名新世纪的孩子王；我坚定，我独立，用双脚踩出执著的征程，去映现新世纪教师的形象。

又是一个柳絮纷飞的季节，冬天过去了，春天来了，我们也来了，心中捧来了如夏日绚烂鲜花的向往。每天以温柔的清风放飞孩子心中的梦想，每天以甜蜜的笑言绽放孩子的美好的心灵，每天以瘦弱的双手搀扶孩子们生活的沟沟坎坎这就是我，一名幼教工作者，永远不变的承诺，这就是我，坚定三尺舞台的今天，永远无悔的选择！