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      2011---2012学年度上学期学生减负计划

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      2011---2012学年度上学期学生减负计划

      2011-2012年学年度下学期班主任教学计划

      2011-2012年学年度下学期班主任教学工作计划

      2011年五年级下学期班级工作计划

      2006年度教师继续教育工作计划

      一、指导思想

      为了全面贯彻落实教育方针和区教育局会议精神,切实减轻学生的课业负担,提高学生的综合素质。特制定计划如下:

      二、具体工作

      (一)严格执行课程计划和课程标准

      1、按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程,上足课时。学期初制定教学计划,严格按照计划落实进度。学校将定期与不定期检查,严格调控。

      2、认真组织教师学习《国家课程标准》和《课堂教学评价标准》。学校对全体教师进行问答式考核,以检验教师对标准的掌握程度。

      3、开展有效教学研究

      (1)备课要精心。

      在教案中能反映出教师在备课中找准某一知识的生长点,找准学生学习知识的难点和突破点,能看出精心设计的练习。

      (2)课堂教学有效。

      优化课堂教学,提高教学质量,精心设计课堂结构,精讲。学校要求每节课堂至少要有5分钟的当堂检测,随时掌握学生课堂学习情况。学校领导坚持听课、评课,做到有听必评。

      (3)作业有效。

      要求教师在布置作业时做到三统一:教学进度与教学计划统一,授课内容与课程标准统一,同年级作业基本统一。

      布置的作业必须全批全改,加强面批面改,做好学困生的转化。在批改中教师需要用等级+评语的方式给予评价,借以鼓励学生。

      教师凡留作业必须提前研做。提前研做必须做到两有:有预设,有反思。有预设指作业中哪些是问题点,在问题点上教师怎样突破。有反思指教师批改作业之后要反思本次作业学生知识掌握情况,预设的问题点是否正确,改进措施是否有效。

      (二)严格控制学生作业总量

      一、二年级不留书面家庭作业,三到六年级完成书面家庭作业总量时间不超1小时。

      (三)严格控制学生在校时间和活动总量

      1、严格按照作息时间表开展教学活动。

      2、坚持三表公示。

      3、坚持做好每天1小时校内课外体育活动。

      4、本学期还将开展文学社、校园艺术节等活动。

      (四)严格规范教学用书

      坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料,不允许学生书包出现其它用书及材料,学校将定期与不定期进行检查。

      三、保证措施

      1、各项工作均有专项领导管理检查,凡出现问题均纳入教师考核范围。

      2、 对造成影响的教师实行师德考核一票否决。

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      2008-2009学年度第一学期教导处工作计划

      2008-2009年度班主任工作计划

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