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      五(2)班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况

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      五(2)班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况

      五(2)班小学五年级班主任工作计划

      五(2)班朱磊

      一班级基本情况

      本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促,他们欠缺自我学习能力,欠缺自我管理能力,争取在本学期中,能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

      二本学期工作目标

      1向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力,提高学生的语言表达能力。

      2贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,能够做到随时佩带红领巾、校徽,不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为,并进行小组打分竞赛。

      3积极参加学校各项活动,在活动中锻炼学生的能力,提高学生的自身素质。

      4注重学生的学习成绩上的进步,做到辅优补差,面向全体学生,注重学生素质发展,不歧视差生,安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们,争取做到共同进步。

      5信任小干部,培养学生的管理能力,在班级中展开班干部竞选赛,提高学生的竞争意识,增强班干部的地位,这有利于班干部管理班级。

      6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

      三具体措施

      1充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象。

      2利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从爱出发。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行一对一活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到自己的不足,争取在下周进步、改正。

      3发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。

      4给每个学生树立班级主人翁思想,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

      5布置好教室环境,增强学习气氛。

      8重视四项竞赛,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。

      四活动安排

      二月份

      1报名注册,打扫校园卫生。

      2组织好始业教育的纪律。

      3加强期初行为规范教育。

      4四项竞赛开始,做好学生的工作,使学生尽快进入角色。

      5积极鼓励学生参加假日活动。

      6假日活动开始,组织好学生参加时的纪律。

      7建立差生管理档案,制定转化措施。

      8积极参加板报设计比赛。

      三月份

      13月5日学雷锋日,号召学生人人做好事,并在班级里宣传。

      2以3月8日妇女节为契机,开展以孝为主要内容的家庭伦理教育,举行小小的活动:每月当一次家、为父母洗一次脚、保护鸡蛋行动(体会妈妈怀孕时的辛苦)等。

      3刊出专刊。

      4写字月评

      四月份

      1排球赛

      2竖笛比赛

      3期中反馈

      4写字月评

      五月份

      1数学小博士比赛

      2语文知识竞赛

      3写字月评

      六月份

      1庆祝六一

      2加强复习,迎接期末考试。

      3总结班级情况,让每位学生总结自己这一学期的学习表现,对学生提出新的要求。

      4抓好教学质量

      5各类评比

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