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      八年级英语备课组工作总结

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      八年级英语备课组工作总结

      八年级英语备课组工作总结

      八年级英语备课组四位老师,我们一直通力合作,按时按质按量完成了学期教学工作任务。本学期工作压力大,任务较重。本学期我们坚持以教学工作为中心,认真学习贯彻党的十六大精神,落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。我们主要做了一下工作:

      1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

      2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。

      3、我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

      4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。

      5、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”:有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。基本提前两周备课。

      6、当然我们还存在一些问题,如横向联系做得不够。因某种原因,与兄弟学校的合作交流不多,错过了一些学习改进的机会;因为老师整日忙于繁忙的教学任务,教科研探索偏少,教学课题研究基本是空白,发表和获奖的教学论文量有待提高。

      今后将不断总结经验,改进备课组工作中存在的不足,不断开拓进取创新,力争取得更快的进步和更好的成绩。

      九年级英语备课组工作总结

      九年级英语备课组学期工作总结转眼间,第一学期即将结束,本学期我们九年级英语备课组全体老师坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实教育局、学校教务处的工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,全体备课组成员团结一致,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育。认真关注每一位学生,努力提高学生学习英语的积极性,从而使教学效果能得到进一步提高,现将本学期的工作总结如下:一、加强理论学习,树立新的理念我们紧紧围绕新课程开展学习,不断尝试新的教学教法,不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》,我们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。二、改进学习方法,转变教学方式 我们在教学过程中始终关注学生的学习过程和方法,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中不断与学生进行情感交流,从而健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。三、认真组织集备,教师团结协作 本学期,我们全体备课组成员还是一如既往地重视集体备课,努力使备课做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)和“四统一”(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 ,让教师将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。 四、存在的问题及今后改进的方向1、学生学习效率不高,重复性记忆过多,导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够,两极分化的现象严重;2、因为老师整日忙于繁忙的教学任务,教科研探索偏少,教学课题研究基本是空白,发表和获奖的教学论文量有待提高。3、还要不断加强备课组建设,尤其是在钻研教材和教法上,取长补短,相互学习。向教学成绩突出的班级学习,多听其他老师的课,多评课来提高自己的专业水平。总之,通过这个学期的共同努力,我们九年级英语备课组较好地完成了学校布置的各项工作任务,也取得了一定的成绩,在下学期工作中我们还将扬长避短,为我校的教育教学做出新的贡献。转眼间,第一学期即将结束,本学期我们九年级英语备课组全体老师坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实教育局、学校教务处的工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,全体备课组成员团结一致,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育。认真关注每一位学生,努力提高学生学习英语的积极性,从而使教学效果能得到进一步提高,现将本学期的工作总结如下:一、加强理论学习,树立新的理念我们紧紧围绕新课程开展学习,不断尝试新的教学教法,不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》,我们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。二、改进学习方法,转变教学方式 我们在教学过程中始终关注学生的学习过程和方法,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中不断与学生进行情感交流,从而健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。三、认真组织集备,教师团结协作 本学期,我们全体备课组成员还是一如既往地重视集体备课,努力使备课做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)和“四统一”(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 ,让教师将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。 四、存在的问题及今后改进的方向1、学生学习效率不高,重复性记忆过多,导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够,两极分化的现象严重;2、因为老师整日忙于繁忙的教学任务,教科研探索偏少,教学课题研究基本是空白,发表和获奖的教学论文量有待提高。3、还要不断加强备课组建设,尤其是在钻研教材和教法上,取长补短,相互学习。向教学成绩突出的班级学习,多听其他老师的课,多评课来提高自己的专业水平。总之,通过这个学期的共同努力,我们九年级英语备课组较好地完成了学校布置的各项工作任务,也取得了一定的成绩,在下学期工作中我们还将扬长避短,为我校的教育教学做出新的贡献。

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