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      2012年上学期班主任工作总结

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      2012年上学期班主任工作总结

      回顾本学期的班主任工作,我用五个字来总结累并快乐着!著名的教育家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。我始终坚信犯错是孩子的权利,纠错是师长的责任,培养孩子自我教育能力是师长的使命。用理解的心去包容他们,用平等的态度处理每件事。本学期,从班情、学生的学情等出发,在班级管理上,我主要抓了以下几个方面的工作:

      一、加强学生的文明礼仪教育、树立健康向上的同学观。

      六年级是小学阶段最难管理的时期,在这个时期学生的思想发生很大的变化,尤其是一些学生思想趋于成熟,学习目标出现偏离,面临毕业的他们浮躁、易冲动,因此,在这个时期教师的引导就尤为显得重要。我们班本学期几个学生比较特殊,文明行为意识薄弱,几个男同学三天两头聚集在一起,动不动就要动手,在同学中造成了很恶劣的影响,于是我利用语文课的时间和学生一起读一些文章,再把班内的事情摆出来让大家讨论,站在学生的高度来评价他们。让学生体会到,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。经过一学期的教育,班级内不文明行为大大减少了。

      这个学期男女生陆续进入青春期的变化,男女同学该如何健康交往成了一个很大问题。陆续听到学生中在传一些谣言。一些早熟的女孩开始对男生有一些想法,作为班主任的我在得到他们的信任之后逐个了解情况、多次个别谈话,跟踪观察了解,纠正他们的行为,鼓励他们把心放在学习上,同学之间建立良好的友谊,并利用班会课的时间用自己曾经看到的经历来教育他们、读青春期知识给他们听。一部分女同学逐渐走入心理的误区,进入学习状态。青春期教育是个值得引起所有老师和家长、社会关注的问题,我认为虽然可能会很艰难,但应该坚持不懈的去努力,帮助这些孩子。

      二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,形成良好的学习氛围。

      下学期六年级即将面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学年我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。尤其是午练时间:利用几分钟的时间有计划的进行专项训练,引导他们多看课外书。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,根据他们的特点,给予必要的指导和帮助;对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。

      三、拟定集体与个人的远、近期目标,激发学生的竞争意识

      有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。我分阶段实施,分组、分层次制定目标,在组内展开竞争,对学生的学习有一定的激励作用。

      四、积极参加学校组织的各项活动和比赛,丰富学生的课余生活

      虽然我们六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我都鼓励我的学生积极参与,努力拼搏。他们在活动中不仅能够得到快乐,更重要的是各方面的素质也同时得到了提升,这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。本学期在学校组织的各项活动中,同学们积极参与,他们不仅乐在其中,而且取得不错的成绩。

      班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。虽然自己投入了很多的精力和心血,但总有许多不尽如人意的地方:如班级管理的力度、学生思想工作的深度和实效等问题还有待钻研,需要我加强教育理论的学习,不断提高教育水平,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

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