<th id='jike12020'><noframes id='jike12020'>

      中学2012-2013学年第一学期语文教研组工作总结

      您的当前位置:即刻范文网>工作总结>教学工作总结>中学2012-2013学年第一学期语文教研组工作总结

      中学2012-2013学年第一学期语文教研组工作总结

      中学2012-2013学年第一学期语文教研组工作总结

      教研组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们语文教研组在分管领导的指导下,每周定期开展活动,力求做到每次活动有准备,有成效。一学期来,我们主要围绕以下几个方面来开展了活动。

      一、不断学习,吸收新思想,开拓视野。

      1、继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学研讨,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动,师徒结对活动,每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课,积极听课、思考,努力做到跨学科听课,通过上课、评课、听课,努力提高了教学水平。

      2、利用光盘,学习特级教师的报告。本学年,我们听取报告新理念、新教材、新策略,对课程标准中提到的学生是主体有了新的认识。听了报告,我们语文老师都深有同感,那就是教材是载体,作为语文老师,要通过这个载体引领学生走向更广阔的天地。语文老师应该是用教材教,而不是教教材,以一篇带多篇,让学生扩大篇章的积累,教师要培养孩子读书的兴趣,养成读书的习惯,教师要引领孩子开展丰富多彩的语文实践活动,让学生有一副好口才,一手好字,一篇好文章。

      3、学习特级教课堂实录。开学之初,我们就组织学习了特级教师的作文课、阅读课的课堂实录。在学习的基础上进行讨论、评点,消化、吸收。从特级教师的课中,我们学到了语言表达的规范、精练,明白了语文课要出新,更要扎实,要把知识的传授与学生自主实践巧妙地结合起来。

      二、充分进行研讨,从更高的层次上来审视我们的语文教学。

      由于我们的认识有限,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进一步提高,尝试着跳出语文看语文,试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。我们主要从二个方面进行了研讨。

      1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来,我们的语文教学费时多,但收效甚微。对教材中的一些课文,语文老师花了很多时间来读、讲,但到最后,许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到40万字,那么,作为语文老师该如何引导学生阅读,为学生拓展课外阅读资源针对这些问题,我们进行了反思、分析、探讨,明确了今后努力的方向。

      2.讨论学习学生语文学习评价办法并进行实施。通过将零碎的语言文字列成表格式,使我们看到了现在语文考核评价的一些弊端,如一张语文试卷,从字、词到句、段、篇,看似完整的,其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。因此,如何来真正有效地评价学生的语文素养就值得我们思考。从实施的情况来看,学生语文学习评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进一步提高学生的语文素养。

      三、实践运用,进一步提高课堂教学水平。

      一次次的讨论,一次次的交流,使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识,大家在各自的课堂教学中努力实践,勇于尝试,不断反思,课堂教学水平有了不同程度的提高。

      1、抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。

      2、上好每一节教研课。大家都能认真对待,备课组里相互讨论,相

      互学习,每位老师上出自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中,我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索,更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的活动,我校整体的课堂教学水平有了提高。

      3、积极参加各种课堂教学活动。

      4、组织各种语文实践活动。这学年,组织学生开展了写字比赛,作文赛。

      四、创新改革出成果。

      1、加强了集体备课,促进了教师间的合作交流。

      2、学生语文学习成长记录。从实施的情况来看,学生语文学习评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进一步提高学生的语文素养。

      五、教科工作。

      本学年,我们语文组各备课组都确定了相应的课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。许多老师有强烈的教科意识,能认真写好教后感、周记,积极投稿,积极参加各种论文、案例的评比活动。

      六、努力方向。

      1.语文老师在学科方面的文章还要增加数量,提高质量,争取取得更好的成绩,有更多的文章发表。

      2.引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。

      上一篇:2011-2012年度音乐教学工作总结 下一篇:2012学年春下第二学期音体美教研组工作总结

      中学2012-2013学年第一学期语文教研组工作总结相关的文章

      中学2012-2013学年第一学期语文教研组工作总结温馨提示:如果您对即刻范文网(www.jike120.com)有任何建议,请通过我们的网站向我们反馈,感谢各位的建议与支持!