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      小学一年级上第一学期品德与生活教学计划

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      小学一年级上第一学期品德与生活教学计划

      小学一年级上第一学期品德与生活教学计划

      一、学生情况分析:

      本年级有六个班,共有学生三百多人。小学一年级的学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。所以,思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理,教师就要讲究教学方法,就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。

      二、具体目标

      1、体验学校生活的乐趣,乐于与同伴、老师交往,培养讲文明、懂礼貌的文明习惯,顺利地完成从幼儿园到小学的过渡。体验自主策划、自主活动的愉快,能感受到自己的进步和变化,并初步开始计划自己的生活和行动。

      2、熟悉班集体,知道自己是集体的一员。能自觉遵守学校的规则和纪律,学会安排自己的学习生活,养成良好的写字习惯,培养学生积极、认真的学习态度。在班集体中能表达自己的想法和意见,与同学合作,共同做大家商量好的事。

      3、学会基本的生活知识和劳动技能,有初步的生活自理能力。

      4、初步了解学校及其周围的自然和社会环境,有探索的兴趣。

      三、具体教学措施:

      一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。针对《品德与生活》的学科性,教学时可采取以下措施:

      1、 进一步明确品德与生活课的教育目的,使学生能够遵守日常行为规范,养成良好的行为习惯。

      2、 以开展研究性学习及运用多种教学媒体来提高教www.jike120.com 学效率。充分利用电教手段,以直观的形象激发学生情感。

      3、认真学习贯彻新课程的理念,并切实的应用到实际教学中。

      4、 认真备课,钻研教材,上好每一课。适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。

      5、充分利用教材中的活动范例,指导学生认真完成练习。充分利用学校、家庭、社区的资源。充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、媒体资源,并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享。

      6、重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。教学活动形式服从内容,可根据目标、内容、条件、资源的不同,因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。多种多样的活动形式。如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事等。

      四、教学进度安排表

      每周二课时。

      第一单元 我是小学生啦 9课时

      第二单元 祖国的生日 5课时

      第三单元 美丽的秋天 7课时

      第四单元 我爱我的家 5课时

      第五单元 冬天来了 7课时

      综上,在思想品德课中,提高学生明理能力的途径很多,只要我们科学地把握和运用,就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育,养成良好的道德品质和行为习惯。

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